在這個部分是要利用從布魯塞爾（比利時）一所大型大學的商業與行政系所蒐集而來的學生問卷資料，以闡明BoD的方法。該資料是2005至2006學年度，以及2006至2007學年度的學生問卷。這所布魯塞爾的大學在許多地方都和英國、美國的「新」（理工）大學非常相似。它以前是一所專注在教學的教育機構，但到了近年，由於學院化的過程，它逐步成為一所研究導向的大學。樣本由被148個教師所教授的530種大學課程的SET分數所組成（總計有30,098個學生的回答透過問卷被提出）。有些教授數個課程的教師會有多個SET的分數，因為每一個課程都會被評估。