教學檔案及其在教師專業發展上之應用__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

:::

詳目顯示

回上一頁

第 1 筆 / 總合 1 筆

第一頁

上一頁

下一頁

最後一頁

/1頁

來源文獻資料
引文資料

題名：	教學檔案及其在教師專業發展上之應用
書刊名：	大葉大學通識教育學報
作者：	黃阿梅／蕭揚基
作者(外文)：	Huang, A-mei／Shiau, Young-key
出版日期：	2012
卷期：	9
頁次：	頁121-137
主題關鍵詞：	教學檔案；教師專業發展；教學檔案評鑑；Teaching portfolio；Teacher professional development；Teaching file evaluation
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(1) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:1 共同引用:61 點閱:109

期刊論文
1.	張德銳(20000400)。教學檔案在國小師資培育教育實習課程應用之初探。初等教育學刊，8，219-240。延伸查詢
2.	Wolf, Kenneth、Dietz, Mary(1998)。Teaching portfolios: Purposes and possibilities。Teacher Education Quarterly，25(1)，9-22。
3.	張德銳(20021200)。以教學檔案提升教師教學效能。教育研究月刊，104，25-31。延伸查詢
4.	葉興華(2002)。談教學檔案的應用與製作。課程與教學通訊，9，14-19。延伸查詢
5.	Christopher, K. W.、Wright, A.(2001)。Use Portfolio to Document Good Teaching: Premises, Purpose, Practices。New Direction for Teaching and Learning，88，19-29。
6.	Wolf, K.(1996)。Portfolio Purposes and Possibilities。Journal of Adult and Adolescent Literacy。

會議論文
1.	張麗麗、蔡清華(1997)。教學檔案及其在國小教師實習制度上的應用。延伸查詢

研究報告
1.	簡紅珠、高淑芳、張德銳、裘友善(1995)。國小實習教師教學評鑑系統之研究。延伸查詢

學位論文
1.	李順銓(2001)。國小初任教師發展教學歷程檔案經驗之個案研究(碩士論文)。國立臺北師範學院，臺北市。延伸查詢
2.	房柏成(2003)。國小學習型教師團隊建立教學檔案經驗之研究(碩士論文)。國立嘉義大學。延伸查詢
3.	溫其純(2000)。師資培育者建構教學檔案可行性之研究--一個師範學院現場的反思(碩士論文)。國立台北師範學院。延伸查詢
4.	徐敏榮(2002)。國民小學教師評鑑規準之研究(碩士論文)。屏東師範學院，屏東。延伸查詢
5.	陳春蓮(2003)。國小教師教學歷程檔案對教學反省影響之研究(碩士論文)。國立臺南大學。延伸查詢
6.	彭新維(2001)。國民小學教師教學省思之質性研究--以台北市一所學校為例。台北市立師範學院，台北市。延伸查詢
7.	游榮祥(2002)。國小高年級自然科實施電子化歷程檔案之行動研究。國立台中師範學院，台中市。延伸查詢

圖書
1.	Bullock, A. A.,、Hawk, P. P.(2001)。Developing a teaching portfolio: A guide for preservice and practicing teachers。Upper Saddle River, NJ：Prentice Hall。
2.	薛瑞君(2001)。教育專業檔案--理念與實務。高雄市。延伸查詢
3.	Wolf, K.、Liechtenstein, G.、Stevenson, C.(1997)。Portfolio in teacher evaluation。Evaluating teaching: A guide to current thinking and best practice。Thousand Oaks, California。

圖書論文
1.	陳惠萍(1999)。教學檔案在教師專業發展上之應用。師資培育與教學科技。臺灣書店。延伸查詢

推文
推薦
引用網址
引用嵌入語法
轉寄

第一頁

上一頁

下一頁

最後一頁

:::

相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱

1.	我國教學檔案實徵研究綜合性分析
2.	臺北市國民小學智慧校園指標及權重體系建構之研究
3.	師資生學習歷程檔案評量之實作與省思--以某科技大學為例
4.	認知教練對中小學教師教學省思及教學效能影響之研究：以參與教師專業發展評鑑方案之教師為例
5.	教師專業發展評鑑的改進性後設評鑑：以國立附設實驗小學為例
6.	中部地區幼兒園教師對教師專業評鑑看法之研究
7.	教師專業發展評鑑的檢討與展望--實踐本位教師學習的觀點
8.	從教學檔案分析國小教育實習生專業發展歷程之研究
9.	美國加州檢核職前教師表現制度之研究
10.	教學行動研究對中學教師教學省思影響之研究
11.	教師評鑑之改進性後設評鑑教師知覺量表之發展及其效度研究
12.	高級中學教師對教師評鑑認知之研究
13.	國小教師倫理決定模式之驗證
14.	團隊式教學檔案製作之研究
15.	一所國民中學教學評鑑方案實踐之個案研究--解凍、移動、再結凍的組織變革觀點

1.	「國民中、小學環境教育永續發展指標」建構之研究
2.	技術型高中校長學習領導、教師參與專業學習社群與教師教學效能關係之研究
3.	新北市國民中學校長教學領導、教師專業學習社群與教師教學效能關係之研究
4.	模糊德菲法與層級分析法在國中資優生研究作品評量指標建構之應用
5.	以產業導向建構高職機電整合技術能力指標與課程發展之研究
6.	高職校長課程領導、教師專業學習社群與教師教學效能關係之研究
7.	我國大學校院系所評鑑結果之效度檢核與改進研究－以政治學門評鑑報告之內容分析為例
8.	國小教師閱讀教學專業能力指標建構之研究
9.	教師專業發展評鑑推動模式與策略之行動研究
10.	國中健康與體育學習領域教師評鑑之研究
11.	國民中學校務評鑑倫理之研究─以北部六縣市為例
12.	國民小學教師評鑑後設評鑑標準與權重體系建構之研究
13.	我國縣市政府教育處績效評估指標建構之研究
14.	國民小學校長混合教練、師傅教導與學校效能關係之研究
15.	Web2.0教學網站評鑑指標建構之研究

1.	教育經營學導論：理念、策略、實踐
2.	國民中小學校務評鑑指標與實施方式研究
3.	教育政策與評鑑研究 : 追求卓越

無相關著作

1.	Modernization and Chinese Textual Orientation Shifting
2.	多元文化家庭之通識教育：探討臺灣隔代教養家庭之型態
3.	中國風音樂與數位音樂創作之探討--以周杰倫《青花瓷》、王力宏《在梅邊》為例
4.	試論原生藝術對當代藝術與文化發展的重要性
5.	勞工董事應有請領失業給付資格--論失業給付發放後可否追回
6.	Precede-Proceed模式在數學教育領域之建立
7.	通識課程融入觀光產業企畫內涵的經驗--以大葉大學「樂活休閒與觀光旅遊」課程為例
8.	一位大學生自主學習之指導個案探究--以應用數學方法為例
9.	初論應用擴增實境於國中地圖學習之教學設計
10.	提升國小二年級學童聽覺理解能力與說話能力之探究
11.	慈輝班學生學習生活中的社會排除現象
12.	廣州行商伍浩官與官府的關係
13.	論郭子儀與李光弼--以平定安史之亂為中心
14.	論尒朱榮奪取北魏政權的政治戰略

QR Code

QRCODE