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摘要
外文摘要
引文資料
題名:
「不要叫我數位文盲!」--老人上網經驗之優勢觀點分析
書刊名:
高雄師大學報. 教育與社會科學類
作者:
黃誌坤
作者(外文):
Huang, Chih-kun
出版日期:
2012
卷期:
32
頁次:
頁135-157
主題關鍵詞:
老年人
;
老人上網
;
成功上網經驗
;
優勢觀點
;
The elderly
;
Elderly people surfing the internet
;
Successful internet experience
;
Strengths perspectives
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(
10
) 博士論文(
1
) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
7
共同引用:
124
點閱:146
本文從優勢觀點分析成功上網的老人,發掘其成功上網的優勢能力。本文採用深度訪談以及部落格文本分析方式,針對 22位具成功上網經驗的老人進行資料蒐集及分析。研究發現長者在學習過程遇到如既有文獻提到的各種阻礙,但他們仍能運用個人及環境的優勢,對抗阻礙,並除去加諸在他們身上數位文盲的汙名。最後結論如下:(一)社區資源是學習上網的啟蒙地;(二)家人支持是持續上網的原動力;(三)家庭凝聚是長者上網的動機之一;(四)網路寫作具有療癒效果;(五)網路行銷具有工作附加價值。以及提出如下建議:(一)持續深耕社區老人的上網活動,縮短年齡數位落差;(二)推動代間數位文化反哺活動,增進家人支持;(三)進行老人上網安全之評估研究,以降低可能的風險。
以文找文
The purpose of this paper was to analyze the strengths of learning Internet process of seniors who have successful internet experience. For this objective, in-depth interviews and blog website document analyses were employed. The results showed that the seniors encountered the same difficulties mentioned in the literature when learning how to surf the internet, but they still continued to use their abilities and strengths to deal with the obstacles. After they overcame the problem encountered, they enjoyed the convenience of using the internet. The conclusions were as follows: 1. they made good use of the community resources to learn the basic computer skills; 2. they continued surfing by family support; 3. they obtained the driving force of surfing by family togetherness; 4.although living in the adverse circumstances, they could use internet to cure themselves; 5. They could work in value-added by internet marketing. Finally, some suggestions were mentioned: 1.we should continue to cultivate the online activities of the community of the elderly, shorten the age of the digital divide; 2. We should promote intergenerational digital culture feedback activities to enhance family support; 3. if the population of the elderly people who surf the internet increases in the future, the internet will possibly bring for the elders the risk, which may be worth following in the future research.
以文找文
期刊論文
1.
蔡琰、臧國仁(20101200)。爺爺奶奶部落格--對老人參與新科技傳播從事組織敘事之觀察。中華傳播學刊,18,235-263。
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2.
Campbell, R. J.、Nolfi, D. A.(2005)。Teaching Elderly Adults to Use the Internet to Access Health Care Information: Before-After Study。J Med Internet Res,7(2)。
3.
McQuaide, S.、Ehrenreich, J. J.(1997)。Assessing client strengths。Families in Society,3/4,201-212。
4.
陳憶寧(20110100)。「我」即是來源:癌症部落客的書寫研究。新聞學研究,106,99-134。
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5.
Hill, R.、Beynon-Davies, P.、Williams, M. D.(2008)。Older people and internet engagement: Acknowledging social moderators of internet adoption, access and use。Information Technology & People,21(3),244-266。
6.
黃誌坤、王明鳳(20071200)。屏東市高齡者上網需求之調查研究。成人及終身教育學刊,9,95-125。
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7.
張秀玉(20061200)。聽覺障礙者家長超越逆境之優勢類型探討。東吳社會工作學報,15,113-154。
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8.
蔡琰、臧國仁(20081000)。熟年世代網際網路之使用與老人自我形象與社會角色建構。新聞學研究,97,1-43。
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9.
郭輝明、傅懷慧、徐志宏(20071200)。高齡網路消費者遭遇困難之研究。人因工程學刊,9(2),45-53。
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10.
Ervin, S. L.(2000)。Fourteen forecasts for an aging society。Futurist,34(6),24-28。
11.
黃誌坤、王明鳳(20090600)。高齡者上網環境友善情形之調查研究。社區發展季刊,125,485-504。
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12.
Cohen, Ben-Zion(1999)。Intervention and supervision in strengths-based social work practice。Families in Society: The Journal of Contemporary Social Services,80(5),460-466。
13.
Chen, Y. J.(2008)。Strength Perspective: An analysis of ageing in place care model in Taiwan based on traditional filial piety。Ageing international,32(3),183-204。
14.
Kim, Ahjin、Merriam, Sharan B.(2004)。Motivations for learning among older adults in a learning in retirement institute。Educational Gerontology,30(6),441-455。
15.
周曉虹(19991200)。文化反哺:變遷社會中的親子傳承。應用心理研究,4,29-56。
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16.
黃誌坤、陳啟勳、王明鳳(2010)。老人教育入口網站之建構。屏東教育大學學報,135,91-124。
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17.
Agatston, P. W.、Kowalski, R.、Limber, S.(2007)。Students' perspectives on cyber bullying。Journal of Adolescent Health,41(6),59-60。
18.
Alpaya, L.、Toussainta, P.、Ezendamb, N.、Rövekampc, T., Westendorpd, R.、Verhoefa, J.、Zwetsloot-Schonka, B.(2007)。The Dutch website SeniorGezond: An illustration of a road map for the informed patient。Managed care,2,12-18。
19.
Gray, J. I.、Kabadaki, K.(2005)。A strengths perspective for assessing older adults: Curriculum enrichment in a human behavior course。The Journal Baccalaureate Social Work,11,55-66。
20.
Jacoby, L. L.、Bishara, A. J.、Hessels, S.、Toth, J. P.(2005)。Aging, subjective experience, and cognitive control: Dramatic false remembering by older adults。Journal of Experimental Psychology: General,134(2),131-148。
21.
Shapira, N.、Barak, A.、Gal, I.(2007)。Promoting older adults’s well-being through Internet training and use。Aging& Mental health,11(5),477-484。
會議論文
1.
張松露(2007)。老人網路社群現況與展望。臺北。
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2.
Hersh, A.(2005)。I know how you feel: A person-centered approach to supportive messages in online breast cancer groups。New York。
3.
Lahtiranta, J.、Kimppa, K. K.(2006)。Elderly people and emerging threats of the internet and new media。Turku, Finland。
研究報告
1.
行政院研究發展考核委員會(2011)。100年個人/家戶數位機會調查報告。
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學位論文
1.
Cortner, D. M.(2006)。Stages of Internet adoption in preventive health: An exploratory diffusion study of a community-based learning venue for 50+ year-old adults(博士論文)。Capella University。
2.
Xie, B.(2006)。Growing older in the Information Age: Civic engagement, social relationships, and well-being among older Internet users in China and the United States(博士論文)。Rensselaer Polytechnic Institute,New York。
3.
Karavidas, M. K.(2003)。The effects of computer usage on the retired older adult population(博士論文)。Carlos Albizu University。
4.
曾淑芬(2007)。高齡者電腦網路使用行為與生活滿意度關係之研究(碩士論文)。國立中正大學,嘉義縣。
延伸查詢
5.
葉乃靜(2003)。資訊與老年人的生活世界:以「臺北市兆如老人安養護中心」為例(博士論文)。國立臺灣大學。
延伸查詢
6.
江佳倫(2005)。高齡者網路學習障礙及其因應策略之研究。國立中正大學,嘉義。
延伸查詢
7.
Duay, D. L.(2007)。In their own words: Older adults’ perception of effective and ineffective learning experiences。
8.
Girdner, L. D.(2003)。Adult learning on the Internet: Engaging the seniornet process。
9.
Mills, R.E.(2005)。The experience of learning computer skills for low-income African American and Hispanic seniors。
10.
Watts, T. B.(2003)。An exploratory study of computer utilization by senior citizens to obtain health information。
圖書
1.
余德慧(2003)。生死學14講。臺北:心靈工坊。
延伸查詢
2.
内政部(2010)。中華民國98年老人狀況調査報告。台北市:内政部統計處。
延伸查詢
3.
內政部(2009)。友善關懷老人服務方案。台北:內政部。
延伸查詢
4.
Goffman, Ervin(1959)。The Presentation of the Self in Everyday Life。New York:Doubleday Anchor。
5.
Hooks, Bell(1994)。Teaching to transgress: Education as practice of freedom。Routledge。
6.
宋麗玉、施教裕(20090000)。優勢觀點:社會工作理論與實務。臺北:洪葉文化。
延伸查詢
7.
Jaishankar, K.、Shariff, S.、Ramdoss, S.(2008)。Pedophilia, pornography, and stalking:Analyzing child victimization on the internet \\ F. Schmallenger ; Pittaro, M.。
8.
Livingstone, S.、Van Couvering, E.、Thumim, N.(2005)。Adult media literacy: A review of the research literature。London:Ofcom。
9.
Rapp, C. A.、Goscha, R. J.(2006)。The strengths model: Case management with people with psychiatric disabilities。New York:Oxford University Press。
10.
Saleebey, D.(1996)。The strength model: Case management with people suffering from sever and persistent mental illness。New York。
其他
1.
行政院研究發展考核委員會(2009)。98年數位落差調查報告。
延伸查詢
2.
行政院研究發展考核委員會(2010)。99年數位落差調查報告,行政院研究發展考核委員會。
延伸查詢
3.
Zhao, H.(2001)。Universal Usability Web Design Guidelines for the Elderly (Age 65 and Older),http://www.otal.umd.edu/UUPractice/elderly/, 2005/09/18。
4.
黃建宇,曾虹雯(2011)。學網路行銷老農設臉書部落格。
延伸查詢
5.
Fox, S.(2004)。Older Americans and the Internet。
6.
Paul, G.,Stegbauer, C.(2005)。Is the digital divide between young and elderly people increasing。
7.
Pew Internet,American Life Project(2011)。Demographics of internet users。
圖書論文
1.
Baltes, P. B.、Baltes, M. M.(1990)。Psychological perspectives on successful aging: The model of selective optimization with compensations。Successful aging: Perspectives from the behavioral sciences。Cambridge。
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