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題名:教育戲劇策略融入國小三年級學生品格教育:從「尊重」與「關懷」出發
書刊名:戲劇教育與劇場研究
作者:黃惠英
作者(外文):Huang, Hui-ying
出版日期:2012
卷期:1
頁次:頁39-61
主題關鍵詞:行動研究品格教育教育戲劇策略Action researchCharacter educationDrama in education strategy
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期刊論文
1.蕭富元(2009)。生命教育一場沒有輸家的人生競賽。天下雜誌,435,38-45。  延伸查詢new window
2.何琦瑜(2007)。品格教育大調查教與罰的掙扎。天下雜誌,2007親子天下專刊,82-89。  延伸查詢new window
3.張忠謀(2003)。重振傳統美德。天下雜誌,2003教育特刊,262-264。  延伸查詢new window
圖書
1.林玫君(2005)。創造性戲劇理論與實務。臺北:心理。  延伸查詢new window
2.何琦瑜、鄭一青(2004)。品格決勝負--未來人才的祕密。台北:天下。  延伸查詢new window
3.Gardner, Howard、陳正芬(2007)。決勝未來的五種能力。臺北市:聯經出版事業股份有限公司。  延伸查詢new window
4.教育部(2000)。國民中小學九年一貫課程(第一學習階段)暫行綱要。臺北市:教育部。  延伸查詢new window
5.沙永玲、Shannon, D.(2006)。條紋事件 糟糕啦!。臺北。  延伸查詢new window
6.劉純芬、O'Toole, J.、Dunn, J.(2005)。假戲真做.做中學:以戲劇作為教學工具,幫助學生有效進入主題學習。臺北:成長基金會。  延伸查詢new window
其他
1.品德教育資源網(2007)。教育部委辦網站介紹。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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