資料載入處理中...
臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統
:::
網站導覽
國圖首頁
聯絡我們
操作說明
English
行動版
(3.15.3.136)
登入
字型:
**字體大小變更功能,需開啟瀏覽器的JAVASCRIPT,如您的瀏覽器不支援,
IE6請利用鍵盤按住ALT鍵 + V → X → (G)最大(L)較大(M)中(S)較小(A)小,來選擇適合您的文字大小,
如為IE7以上、Firefoxy或Chrome瀏覽器則可利用鍵盤 Ctrl + (+)放大 (-)縮小來改變字型大小。
來源文獻查詢
引文查詢
瀏覽查詢
作者權威檔
引用/點閱統計
我的研究室
資料庫說明
相關網站
來源文獻查詢
/
簡易查詢
/
查詢結果列表
/
詳目列表
:::
詳目顯示
第 1 筆 / 總合 1 筆
/1
頁
來源文獻資料
題名:
「藝想、E享」--資訊與美感的結合:新竹縣立仁愛國民中學八年級藝術與人文Moodle學習平臺課程簡介
書刊名:
中等教育
作者:
黃增新
/
張家芸
/
張明森
/
林莉芸
/
王怡臻
作者(外文):
Huang, Tseng-hsin
/
Chang, Chia-yuan
/
Chang, Ming-sen
/
Lin, Li-yuan
/
Wang, I-chen
出版日期:
2012
卷期:
63:3
頁次:
頁181-185
主題關鍵詞:
資訊科技融入教學
;
藝術教育
;
資訊教育
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:0
點閱:24
推文
當script無法執行時可按︰
推文
推薦
當script無法執行時可按︰
推薦
引用網址
當script無法執行時可按︰
引用網址
引用嵌入語法
當script無法執行時可按︰
引用嵌入語法
轉寄
當script無法執行時可按︰
轉寄
top
:::
相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱
1.
互動式電子白板融入國小高年級視覺藝術教學之實驗研究
2.
資訊科技融入教學教師實施之困境與可行策略之文獻評析
3.
資訊科技融入教學之教學分析模式
無相關博士論文
無相關書籍
無相關著作
1.
利用Moodle之網路群組教學研究--以國小數學課程為例
2.
在讀解教育中活用Moodle--以「中級讀本」為例
3.
桃竹地區之國中體育教師應用資訊科技教學與創新教學之研究
4.
銘傳大學Moodle Network登入時間之量測
5.
如何使用資訊科技強化我國大學教育投資效率
6.
臺灣不同城鄉地區國小教師的教學信念與其運用資訊科技融入教學之探討
7.
「資訊科技融入教學」推廣政策之敘說研究
8.
臺北市高職教師資訊科技融入教學之影響因素
9.
影響國中自然科教師接受資訊科技融入教學之個人因素研究
10.
國小教師資訊科技融入教學現況之研究
11.
國民小學資訊科技融入教學關注階段現況之研究
12.
資訊科技融入教學的模式之初探
13.
資訊科技融入教學的學習相關影響因素之研究
14.
網際網路空間之權力圖像探究——以國立臺灣師範大學Moodle數位學習平台及其運用為例
QR Code