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題名:HBL教練領導風格之個案研究--以松山高中黃萬隆教練為例
書刊名:休閒與社會研究
作者:岳瀛立李建興 引用關係
作者(外文):Yueh, Ying-liLi, Jian-xin
出版日期:2012
卷期:6
頁次:頁41-56
主題關鍵詞:領導LeadershipHBL
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教練是球隊的靈魂人物,其領導風格對球隊的球風與戰績影響至深,2011年三月松山高中完成HBL史上第一次三連霸,黃萬隆教練居功厥偉。本研究目的在探討黃萬隆教練籃球歷程、帶領松山高中籃球的領導經歷與風格養成。研究方法採用個案研究,透過相關文獻的彙整、人物訪談等方式所得資料後,進行整理、分析與歸納。研究結果依次說明黃萬隆教練籃球歷程、帶領松山高中籃球的領導經歷與風格養成。冀望提供國內基層教練不同的領導風格觀點。本研究發現領導理論隨著時間的遷移,每時期都有其著重的部分,而此四理論都適用於個案黃萬隆教練身上,因此領導理論是一個變動的綜合有機體,不能以單一理論來解釋。
A coach, whose leadership style plays a vital role in the team's success and performances, is the catalyst of the group. In March 2011, Coach Huang Wan Long led his Song Shan Senior High School basketball team to its third national title, which made history by being the first team to win the national championship three years in a row in the HBL history. There's no doubt that a lot of the credits go to Coach Huang. The purpose of this study is to investigate Coach Huang Wan Long's coaching career, his leadership experiences and how that built up his team style. The research methods employed here are case study, documentation study and interviews. Then, the materials collected are being examined, analyzed and deduced. The research shows Huang Wan Long's coaching career, his leadership experiences and how that built up his team style, hoping to expose grass root coaches to different leadership styles. The research explores the leadership theory and how that has changed over time, emphasizing a specific part in each period. And these four theories all applies to coach Huang Wan Long. Therefore leadership theory is a changing integrated organism. We can't explain by single theory.
期刊論文
1.張慶勳(200403)。國小校長領導風格與行為之研究。屏東師院學報,20,1-38。new window  延伸查詢new window
2.洪嘉文(1997)。領導理論驗體育行政上的應用。中華體育,10(4),1-11。new window  延伸查詢new window
3.詹益欣、林文煌、范姜逸敏(20080500)。權變理論與球隊領導。福爾摩沙體育學刊,2,55-61。new window  延伸查詢new window
4.李芝靜(2003)。學習型組織導向的中、小學校長領導風格及組織文化自評量表建構之研究。教育研究資訊,11(6),103-133。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.江麗玉(2001)。臺灣地區女子體操選手知覺教練領導行為與選手績效表現關係之實證研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
2.吳慧卿(2001)。大學院校桌球團隊運作實證研究(-)。國立師範大學,台北市。  延伸查詢new window
3.鄭志富、方明營(1994)。大專院校足球教練領導行為與運動員滿意度關係之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
4.鄭松益(2001)。台灣地區高中排球教練領導行為與選手滿意度關係之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
5.張慶勳(1996)。國小校長轉化、互易領導影響學校組織文化特性與組織效能之研究(博士論文)。國立高雄師範大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.潘淑滿(2003)。質性研究:理論與應用。臺北市:心理出版社股份有限公司。  延伸查詢new window
2.吳金香(2002)。體育組織行為與管理。臺北市:五南。  延伸查詢new window
3.葉微微(2003)。魅力領導:開發高效能領導完整策略。臺北市:生智文化。  延伸查詢new window
4.陳增朋(2004)。濃體育行政領導。體育行政與管理。臺北市:師大書苑。  延伸查詢new window
5.鄭彩鳳(1999)。學校行政:理論與實務。高雄:麗文文化。  延伸查詢new window
6.Yukl, G. A.、洪光遠(1992)。組織領導。臺北:桂冠。  延伸查詢new window
7.Bass, Bernard M.(1985)。Leadership and Performance Beyond Expectations。Free Press。  new window
8.Yukl, Gary A.(1994)。Leadership in Organizations。Prentice-Hall。  new window
9.Bryman, Alan(1992)。Charisma and leadership in organizations。Sage。  new window
其他
1.孫傳賢(20090323)。放下鐵腕黃萬隆迎來輝煌,http://www.libertytimes.com.tw/2009/new/mar/23/today-sp3.htm。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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