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題名:洛克對通識教育的批判與建議
書刊名:實踐博雅學報
作者:徐永誠 引用關係
作者(外文):Hsu, Yung-chen
出版日期:2012
卷期:17
頁次:頁63-83
主題關鍵詞:洛克通識教育效益主義John LockeGeneral educationUtilitarianism
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期刊論文
1.江宜樺(20050900)。從博雅到通識:大學教育理念的發展與現況。政治與社會哲學評論,14,37-64。new window  延伸查詢new window
圖書
1.Locke, John、Macpherson, C. B.(1980)。Second Treatise of Government。Indianapolis, IN:Hackett Publishing Company:Cambridge Press。  new window
2.但昭偉(2002)。重讀彌爾的效益論。台北:學富文化。  延伸查詢new window
3.約翰.洛克、葉啟芳(1986)。政府論次講。臺北:唐山。  延伸查詢new window
其他
1.W., John & Yolton,Jean S.(1989)。edited with Introduction, Notes, And Critical Apparatus of Some Thoughts Concerning Education,Oxford:Clarendon Press。  new window
2.Nidditch,Peter H.(1990)。John Lock: An Essay Concerning Human Understanding,Oxford:Oxford University Press。  new window
3.Tully, James H.(1983)。John Locke: A Letter Concerning Toleration,Indianapolis, Indiana:Hackett Publishing Company。  new window
4.徐永誠(2006)。懲罰與教育:以洛克的觀點爲例,台北:師大書苑。  延伸查詢new window
5.洛克(1990)。教育漫話,台北:五南。  延伸查詢new window
6.(200909)。課程結構與通識教育。  延伸查詢new window
7.(201203)。藝術教育與通識教育。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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