臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：幼稚園鄉土教學之研究--以三峽的一所幼稚園為例
書刊名：幼兒教育年刊
作者：李雯佩
作者(外文)：Li, Wen-pei
出版日期：2012
卷期：23
頁次：頁1-22
主題關鍵詞：鄉土教學；社區資源；幼稚園；Homeland teaching；Community resource；Kindergarten
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(1) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:1
  • 共同引用共同引用:153
  • 點閱點閱:64
期刊論文
1.Williams, C.(2004)。Effective facility planning。School Planning and Management，43，16-21。  new window
2.Vogel, C.(2006)。Building a strong community partnership。District Administration，42，66-72。  new window
3.楊思偉(19971200)。日本中小學有關鄉土教育之教材概念與教學實施之分析。史聯雜誌，30/31，3-20。  延伸查詢new window
4.溫明麗(19970700)。鄉土教育也需要批判性思考。桃縣文教，6，2-5。  延伸查詢new window
5.葉世杰(20080200)。「全球視野 在地行動」--西湖國小生態課程發展與實施。教師天地，152，65-69。  延伸查詢new window
6.Loughran, J. J.(2002)。Effective reflective practice: In search of meaning in learning about teaching。Journal of Teacher Education，53(1)，33-43。  new window
7.吳俊憲(20060600)。社區總體營造融入學校課程發展之研究--以一所國民小學為例。臺中教育大學學報. 教育類，20(1)，39-61。new window  延伸查詢new window
8.吳清山、林天祐(2002)。教育名詞：360度回饋。教育資料與研究，49，101。  延伸查詢new window
9.周淑卿(20000700)。中小學鄉土教育的問題與展望。課程與教學，3(3)，91-101+166。new window  延伸查詢new window
10.楊深坑、洪如玉(20041000)。生態中心論的哲學解析及其在生態教育學建構上的蘊義。師大學報. 教育類，49(2)，1-18。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.周淑慧、吳怡蓉、張素貞(2004)。小野柳一幼稚園在地課程之行動研究。2004行動研究學術研討會，臺東師院舉辦 。臺東市。  延伸查詢new window
2.李湘凌、劉燕雯(200504)。幼稚園老師實施本土化教學之歷程--以一個溫泉區幼稚園老師為例。南台灣2005年幼兒保育學術研討會，美和技術學院幼兒保育系主辦 。屏東。190-212。  延伸查詢new window
學位論文
1.吳俊靚(2003)。學校建築與社區資源共享之研究--以竹山鎮國民中小學為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
2.曾惠忠(2008)。應用自然步道探索活動在國小鄉土教學上之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學，臺北市。  延伸查詢new window
3.陳怡伶(2004)。幼兒鄉土教學實施之個案研究--以南部一所私立幼稚園為例。(碩士論文)。靜宜大學。  延伸查詢new window
4.陳議濃(2003)。幼兒SPP鄉土課程實施之個案研究(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Carlson, R. E.(1970)。Enriching the school curriculum by using the immediate environment。Outdoor education：A book of readings。Minnesota：Burgess Publishing Company。  new window
2.Chard, S. C.(1997)。The Project Approach: Making Curriculum Come Alive (BOOK 1)。New York：Scholastic。  new window
3.譚光鼎、劉美慧、游美惠(2008)。多元文化教育。臺北：空大。  延伸查詢new window
4.Epstein, J. L.、Sanders, M. G.、Simon, B. S.、Dalinas, K. C.、Jansorn, N. R.、Van Voorhis, F. L.(2002)。School, Family, and Community Partnerships: Your Handbook for Action。Thousand Oaks, CA：Corwin Press。  new window
5.Gallagher, D. R.、Bagin, D.、Kindred. L. W.(1997)。The school and community relations。Boston, MA：Allyn and Bacon。  new window
6.歐用生(20030000)。課程典範再建構。高雄：麗文文化。new window  延伸查詢new window
7.吳清山、林天祐(2005)。教育新辭書。台北：高等教育。  延伸查詢new window
8.Dewey, John(1933)。How We Think: A Restatement of the Relation of Reflective Thinking to the Educative Process。D. C. Heath and Company。  new window
9.Patton, Michael Quinn(1990)。Qualitative evaluation and research method。Sage。  new window
圖書論文
1.歐用生(1995)。鄉土教育的理念與設計。鄉土教育。臺北：漢文書店。  延伸查詢new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：1302（臺灣：1296，外國：6） ／ 本年度總使用人次：2602775 ／ 訪客人次（自102年09月）：68401457
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上