其他| 1. | 林時吉、陳文山(2009)。炭火相傅--白鷺部落文史紀錄，屏東：屏東縣來義鄕白鷺部落社區發展協會。 延伸查詢 |
| 2. | 林頌恩(2007a)。趕快(irimu)!锻鍊部落的臂膀--以纖維創作來義鄕巡迴展於南和部落爲例，談建立在地團隊的必要性及青少年於策展過程的教育參與。 延伸查詢 |
| 3. | 林頌恩(2007b)。營造下一代對文物館的記憶--以来義與奇美影像展爲例看青少年的佈展參與。 延伸查詢 |
| 4. | 林頌恩(2008)。綿延不斷的創造力，不只vuvu還有我們這ー輩！--來義鄕排灣族服飾展活動。 延伸查詢 |
| 5. | 林頌恩(2010a)。小老編部落文史書製作秘辛記事，與白鷺。 延伸查詢 |
| 6. | 林頌恩(2010b)。繼續用力寫下去--記國史館臺灣文獻館獎勵文獻書刊頒獎典禮《炭火相傳》獲獎心得。 延伸查詢 |
| 7. | 陳文山(2007)。多麼美的第一次。 延伸查詢 |
| 8. | 陳文山(2009)。分享我們感動的故事--2009白鷺部落maljeveq(五年祭）。 延伸查詢 |
| 9. | 陳文山(2010a)。記憶編織與拼圖，不再是遙不可及的夢想。 延伸查詢 |
| 10. | 陳文山(2010b)。感動的力量--記《炭火相傅》得獎心得。 延伸查詢 |
| 11. | Ignace R., Speck, G., & Taylor, R.(1993)。Some native perspectives on Anthropology and Public Policy，Montreal, Canada：McGill-Queen’s University Press。  |
| 12. | Smith, G. H.(1990)。Research Issues Related to Maori Education，New Zealand：Massey University。 |