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題名:以專業素養串聯形而上哲思與形而下技術的學校經營
書刊名:教育研究月刊
作者:張慶勳 引用關係
作者(外文):Chang, Ching-hsun
出版日期:2013
卷期:228
頁次:頁5-14
主題關鍵詞:專業化學校經營形而上誠於中形而下ProfessionalizationSchool managementMetaphysicsPrudencePhysics
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期刊論文
1.張慶勳(2012)。師培評鑑的知與行。臺灣教育評論月刊,1(13),1-17。  延伸查詢new window
2.Aslanargun, E.(2012)。Principals’ value in school administration。Educational Sciences-Theory &. Practice,2,1339-1344。  new window
3.Hallinger, P.、Heck, R. H.(2010)。Collaborative leadership and school improvement: Understanding the impact on school capacity and student learning。School Leadership and Management,30(2),95-110。  new window
4.Hallinger, P.、Heck, R. H.(2010)。Leadership for learning: Does collaborative leadership make a difference in school improvement?。Educational Management Administration and Leadership,38(6),654-678。  new window
圖書
1.Metzger, C.(2006)。Balancing leadership and personal growth。Thousand Oaks, CA:Corwin Press。  new window
2.謝文全(2012)。教育行政學。臺北市:高等教育文化。  延伸查詢new window
3.張慶勳(2011)。校長領導促進學校組織的變革與發展:以校長領導的反思與學習為切入點。香港:香港中文大學。  延伸查詢new window
4.吳定(2003)。公共政策辭典。臺北:五南圖書。  延伸查詢new window
其他
1.Fenwick, L. T.,Pierce, M. C.(2002)。Professional development of principals,Washington, DC:Clearhouse on Teaching and Teacher Education。(ED477731)。  new window
 
 
 
 
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