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題名：服務領導在教學輔導教師制度中的應用
書刊名：教育資料與研究
作者：張德銳 引用關係
作者(外文)：Chang, Derray
出版日期：2013
卷期：109
頁次：頁107-138
主題關鍵詞：服務領導；教師彰權益能；教學輔導教師；Servant-leadership；Teacher empowerment；Mentor teacher
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服務領導強調服務為先，領導為後。秉持著服務奉獻的精神，與 被服務者建立信任關係，除了激發被服務者潛能，協助被服務者永續 成長與達成組織目標之外，也能夠進一步成為服務的領導者。這種新 興領導的概念，與教學輔導教師制度中所強調的服務為本、薪火相傳 的精神相當符合，值得加以引介在教學輔導教師制度中加以進一步發 展並進行學術研究。本文先從理念上，說明服務領導的意義、理論基 礎、實質內涵、成效與限制等，然後再分析國內教學輔導教師制度及 其運作特色，最後就如何實踐及深化教學輔導教師在服務領導方面的 功能，提出慎選服務領導者、培訓服務領導者、加強服務領導實務運 作、加強服務領導支持系統、加強服務領導領域的研究等建議，期能 對我國中小學服務領導及教學輔導教師實務與研究之開拓皆能有所助 益。
Servant-leadership is a trend of educational leadership. It begins with the natural feeling that one wants to serve, to serve first. The mentor teacher program in Taiwan has provided a platform or mechanism for the senior teachers in Taiwan to serve their colleagues. Based on the similarity of serving others, the initiation and adoption of servantleadership in the mentor teacher program will be beneficial to teacher professional development and school innovation in Taiwanese elementary and secondary schools. This paper discusses the meaning, theoretical foundations, content, and benefits and limitations of servant-leadership, analyzes the characteristics of the mentor teacher program, and then provides the suggestions, such as selecting the servant-leader, training the servant-leader, enhancing the operation of servant-leadership, strengthening the support system of servant-leadership, and enhancing the research of servant-leadership, for the further development of servantleadership in the mentor teacher program in Taiwan .
期刊論文
1.林思伶(20091200)。校園經營的領導美學--僕人／服務領導。教育研究，188，91-99。new window  延伸查詢new window
2.林梅琴(20080200)。學校領導人實踐服務領導作法的探究。教師天地，152，18-25。  延伸查詢new window
3.Blanchard, K.(1995)。Servant leadership。Executive Excellence，72(10)，12-14。  new window
4.吳清山、林天祐(2004)。僕人領導。教育研究月刊，120。  延伸查詢new window
5.周守民(19990400)。新世紀的管理--談僕性領導。護理雜誌，46(2)，72-76。new window  延伸查詢new window
6.蔡進雄(20030800)。走入心靈深處：僕人式領導的意涵及其對中小學校長領導的啟示。教育政策論壇，6(2)，69-83。new window  延伸查詢new window
7.蔡進雄(20051100)。中小學教師領導理論之探討。教育研究月刊，139，92-101。new window  延伸查詢new window
8.蘇美麗(20060700)。服務領導：領導者即追隨者的領導新視野。慈濟大學教育研究學刊，2，161-189。  延伸查詢new window
9.American Federation of Teachers(1998)。Mentor teacher programs in the states。Educational Issues Policy Brief，5，1-13。  new window
10.Hart, A. W.(1995)。Reconceiving school leadership: Emergent views。The Elementary School Journal，96(1)，9-28。  new window
11.Somech, A.(2005)。Directive versus participative leadership: Two complementary approaches to managing school effectiveness。Educational Leadership Quarterly，41(5)，777-800。  new window
12.林思伶(20040600)。析論僕人式／服務領導（Servant-Leadership）的概念發展與研究。高雄師大學報．教育與社會科學類，16，39-57。new window  延伸查詢new window
13.Barth, R. S.(2001)。Teacher leader。Phi Delta Kappan，82(6)，443-449。  new window
14.張素偵、張德銳(20080800)。提升國小初任教師班級常規經營之教學輔導歷程分析。初等教育學刊，30，35-62。new window  延伸查詢new window
15.Algozzine, B.、Gretes, J.、Queen, A. J.、Cowan-Hathcock, M.(2007)。Beginning teachers’ perceptions of their induction program experience。The Clearing House，80(3)，137-143。  new window
16.Normore, A. H.,、Loughry, K. S.(2006)。Avoiding the pitfalls of the rookie year: How a mentor can help。Kappa Delta Pi Record，43(1)，25-29。  new window
會議論文
1.Stanford, R. L.、Banaszak, R. A.、McClelland, S. M.、Rountree, B. S.、Wilson, E. K(199402)。Empowering cooperating teachers: The University of Alabama Clinical Master Teacher Program。Annual Meeting of the Association of Teacher Educators, Atlanta, USA。  new window
2.林思伶、華春釐(2006)。服務領導的影響--以輔仁大學教發所93、94級在職專班為例。第五屆教育領導與發展學術研討會，輔仁大學 。臺北縣：輔仁大學。145-167。  延伸查詢new window
3.星雲大師(2009)。菩薩與義工。第八屆教育領導與發展學術研討會大會。臺北縣：輔仁大學。13-18。  延伸查詢new window
4.嚴任吉(2009)。服務與領導、領導與服務。第八屆教育領導與發展學術研討會，輔仁大學 。臺北縣：輔仁大學。21-26。  延伸查詢new window
5.黃登木、曾淑敏(2006)。探詢服務領導的基礎內涵與理論特性。輔仁大學第五屆教育領導與發展學術研討會。新北：輔仁大學。115-132。  延伸查詢new window
6.林思伶(2003)。從服務領導的理念看教育組織領導與發展。第二屆教育領導與發展學術研討會--二十一世紀教育領導新典範，輔仁大學教育領導與發展研究所 。臺北：輔仁大學。21-50。  延伸查詢new window
研究報告
1.張德銳、丁一顧、楊宜領(2007)。臺北市教學輔導教師制度95學年度實施成效評鑑報告（1）--臺北市教學導師角色壓力及其因應策略之研究。  延伸查詢new window
2.Commission on Teacher Credentialing(1993)。Beginning teacher support and assessment program descriptions: Year one。Sacramento：California Department of Education。  new window
3.Feiman-Nemser, S.(1992)。Helping novices learn to teach: Lessons from an experienced support teacher。East Lansing, MI：Michigan State University, National Center for Research on Teacher Learning。  new window
4.張德銳、鄭玉卿、鄭可偉(2006)。臺北市教學輔導教師制度94學年度實施成效評鑑報告（1）--教學導師試辦學校推動教學輔導教師制度策略與實施成效。  延伸查詢new window
5.張德銳、簡賢昌(2006)。臺北市教學導師與夥伴教師對教學協助系統需求性與實施程度之研究。  延伸查詢new window
學位論文
1.簡世川(2009)。高雄縣國小校長服務領導與教師組織公民行為關係之研究(碩士論文)。高雄師範大學。  延伸查詢new window
2.林梅君(2011)。國民小學校長、教務主任服務領導行為與教師專業成長關係之研究(碩士論文)。輔仁大學，新北。  延伸查詢new window
3.Laub, James Alan(1999)。Assessing the Servant Organization: Development of the Servant Organizational Leadership Assessment (SOLA) Instrument(博士論文)。Florida Atlantic University。  new window
4.Clay, J. D.(2002)。Implementation of the Georgia Mentor Teacher Program: Perceptions of principals and teacher support specialist mentors(博士論文)。Georgia Southern University，Statesboro, Georgia。  new window
5.Pak, Mira(2005)。Learning to teach in an urban school: Influences affecting a mentor teacher-student teacher relationship(博士論文)。University of California，Los Angeles, California。  new window
6.陳宇虹(2007)。國民小學校長服務領導行為與學習型組織關係之研究(碩士論文)。輔仁大學。  延伸查詢new window
7.陳美君(2007)。國民中小學校長服務領導行為與學校組織氣氛關係之研究--以桃竹苗四縣市為例(碩士論文)。輔仁大學。  延伸查詢new window
8.楊世民(2009)。國小教師知覺校長服務領導與教師工作滿意度之研究(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
9.劉道德(2007)。國民小學校長服務領導行為與教師利他行為關係之研究(碩士論文)。輔仁大學。  延伸查詢new window
10.Dunbar, K. D. L.(2004)。A mentor teacher professional development guide for the Los Angeles Unified School District(博士論文)。University of California，Los Angeles, California。  new window
11.廖世煇(2009)。高雄縣國民小學校長服務領導與學校組織文化關係之研究(碩士論文)。國立屏東教育大學。  延伸查詢new window
12.林春如(2008)。屏東縣國民小學校長服務領導、教師組織承諾與學校效能關係之研究(碩士論文)。高雄師範大學。  延伸查詢new window
13.劉淑晶(2007)。臺北縣國民小學校長服務領導行為與教師學校組織信任關係之研究(碩士論文)。輔仁大學。  延伸查詢new window
14.黃金印(2011)。臺北市國民小學校長服務領導與教師工作滿意度關係之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學。  延伸查詢new window
15.徐進文(2007)。國民小學校長服務領導與教師教學效能之相關研究(碩士論文)。國立屏東教育大學。  延伸查詢new window
16.溫儀詩(2007)。國民小學校長服務領導與教師歸屬感關係之研究(碩士論文)。輔仁大學。  延伸查詢new window
17.蔣君儀(2005)。國民小學校長服務領導與學校文化表徵關係之研究(碩士論文)。輔仁大學。  延伸查詢new window
18.Hughes, M.(2003)。Mentor teacher programs: A survey of practices and program features across Virginia(博士論文)。University of Virginia，VA。  new window
19.Schumann, J. K.(2005)。Passing the torch: Ten mentor teachers ’ perceptions of their role in working with first-year teachers(博士論文)。Columbia University Teachers College。  new window
圖書
1.Hunter, J. C.、李紹廷(2010)。僕人II--修練與實踐。臺北市：商周。  延伸查詢new window
2.李建民(2011)。以奉獻服務的線，串起生命的珍珠項鍊--富安國小蔡富美。喚醒沈睡的巨人--臺北市中小學教師領導故事集。臺北市：臺北市立教育大學教育行政與評鑑硏究所。  延伸查詢new window
3.胡慧宜(2011)。在生命轉彎處遇見愛--弘道國中林鴻儒。喚醒沈睡的巨人--臺北市中小學教師領導故事集。臺北市：臺北市立教育大學教育行政與評鑑硏究所。  延伸查詢new window
4.張德銳、高敏麗(2011)。喚醒沈睡的巨人：臺北市中小學教師領導故事集。臺北市：臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所。  延伸查詢new window
5.黃昆輝、張德銳(2000)。Y理論。教育大辭書（十）。臺北市：文景。  延伸查詢new window
6.Robbins S. P.、Judge T. A.、黃家齊　(2011)。組織行爲學。臺北市：華泰文化。  延伸查詢new window
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8.張德銳、高紅瑛(2011)。攜手同心--教師專業學習社群故事集。臺北市：五南。  延伸查詢new window
9.張德銳、高紅瑛(2009)。同儕輔導--專業成長故事集。臺北市：五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
10.Hunter, James C.、張沛文(2001)。僕人--修道院的領導啟示錄。商周。  延伸查詢new window
11.吳清山(20080000)。教育行政議題研究。臺北：高等教育。new window  延伸查詢new window
12.Murphy, Joseph(2005)。Connecting teacher leadership and school improvement。Corwin Press。  new window
13.Sergiovanni, T. J.(1992)。Moral leadership: getting to the heart of school improvement。New York：John Wiley & Sons Inc.。  new window
14.Robbins, S. P.(2005)。Organizational behavior。Prentice-Mall, Inc.。  new window
15.Greenleaf, Robert K.(1977)。Servant leadership: A journey into the nature of legitimate power and greatness。Paulist Press。  new window
16.謝文全(2003)。教育行政學。臺北：高等教育出版社。  延伸查詢new window
其他
1.梵諦岡電臺訊(20120226)。教宗擢升22位新樞機，期勉作教會的僕人。  延伸查詢new window
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3.Department of Education and Skill(2003)。Induction of newly qualified teachers，http://www.dfes.gov/a-z/induction_of_newly_qualified_teachers_ba.html.， 2003/02/16。  new window
4.教育部(2006)。試辦中小學教師專業發展評鑑宣導手冊，臺北市：教育部。，http://140.111.34.34。  延伸查詢new window
圖書論文
1.丁一顧、張德銳(2009)。校本教學輔導制度推動模式之建構研究--以台北市教學輔導教師制度為例。優化課堂教學：教師發展、伙伴協作與專業學習共同體。北京：人民教育出版社。  延伸查詢new window
2.程運(2000)。性善說。教育大辭書。臺北市：文景書局。  延伸查詢new window
3.Spears, L. C.(2002)。Introduction: tracing the past, present, and future of servant-leadership。Focus on leadership: Servant-leadership for the twenty-first century。New York：John Wiley & Sons。  new window
4.Huling-Austin, L.(1998)。Teacher induction programs and internships。Handbook of research on teacher education: A project of the association of teacher education。New York：Macmillan Publishing Company。  new window
 
 
 
 
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