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來源文獻資料
引文資料
題名:
「學習檔案」在中國語文學習評估中的特點
書刊名:
中國語文通訊
作者:
廖佩莉
出版日期:
2006
卷期:
80
頁次:
頁1-4
主題關鍵詞:
學習檔案
;
中國語文
;
學習評估
原始連結:
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相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
25
點閱:23
期刊論文
1.
趙德成、徐芬(200207)。成長記錄袋應用反思與改進。評價與考試,7,43-45。
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2.
陳兵(200506)。檔案袋在英語學習評價中的應用。課程敎材敎學研究(小敎研究),6,24-25。
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3.
張美玉(19960600)。歷程檔案評量在建構教學之應用:一個科學的實徵研究。教學科技與媒體,27,31-46。
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4.
錢有玉(200302)。小學生成長記錄袋的設計與操作。安徽敎育,2003,18-19。
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5.
簡茂發(1995)。學習評量的新趨勢。教育研究雙月刊,45,9-13。
延伸查詢
6.
Knapper, C. K.(1995)。The origins of teaching portfolios。Journal on Excellence in College Teaching,6(1),45-56。
圖書
1.
香港課程發展議會(2004)。小學中國語文建議學習重點。香港:香港課程發展議會。
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2.
Arter, J.(1990)。Using Portfolios in instruction and assessment State of Art Summary。Portland:Northwest Regional Education Laboratory。
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