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來源文獻資料
引文資料
題名:
行動導向教學理念在「博物館導覽」通識課程之應用
書刊名:
高雄應用科技大學學報
作者:
林世凌
/
謝佳穎
作者(外文):
Lin, Shi-ling
/
Hsieh, Chia-ying
出版日期:
2013
卷期:
42
頁次:
頁249-270
主題關鍵詞:
行動導向課程設計
;
藝術通識課程
;
博物館導覽
;
Action-oriented curriculum design
;
General art curriculum
;
Museum tour
原始連結:
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被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
48
點閱:55
期刊論文
1.
王嵩山(1990)。博物館的硏究角色與功能。社教雙月刊,35,18-19。
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2.
黃光男(19930200)。美術館的導覽工程。現代美術,46,6-9。
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3.
劉婉珍(19921000)。美術館導覽人員之角色與訓練。博物館學季刊,6(4),43-46。
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4.
Bitgood, S.(1998)。A Comparison of Formal and Information Learning。Technical report,88,10。
5.
Combs, A,(1999)。Why do they come? Listening to visitors at a decorative art museum。Curator,42(3),186-197。
6.
Tufts, S.、Milne, S.(1999)。Museums a supply-side perspective。Annals of Tourism Research,26(3),613-632。
7.
劉婉珍(20040300)。什麼是博物館?博物館是什麼?。科技博物,8(1),43-57。
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8.
陳建州(20071200)。談「以行動導向或問題解決為導向」的社會科學領域通識課程。博雅教育學報,1,17-30。
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9.
何青蓉(20000400)。從終身學習談博物館教育。博物館學季刊,14(2),7-14。
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10.
周功鑫(20010400)。博物館展覽策劃與觀眾學習。博物館學季刊,15(2),83-90。
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研究報告
1.
任孟淵(2008)。培養孩子的環境行動力--北歐行動導向的環境教育理論與個案。
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2.
關秉寅(2006)。問題導向與行動導向的通識教育。臺北市:教育部。
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3.
教育部(2006)。「通識教育中程綱要計畫(第一年/96-99年度)--通識教育領航、行動與整合計畫」計畫。臺北:教育部。
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4.
教育部(1998)。國民教育九年一貫課程規劃專案報告。臺北:教育部。
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學位論文
1.
余慧玉(1999)。博物館導覽員專業知能需求之研究--以國立歷史博物館為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。
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2.
吳麗玲(2000)。博物館導覽與觀眾涉入程度之研究--以達文西特展為例(碩士論文)。臺北市立師範學院。
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3.
鄭美女(2003)。公立博物館解說人員專業能力指標之建構(碩士論文)。國立高雄師範大學。
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4.
王淮真(2001)。旅客對導覽解說滿意度之研究--以國立故宮博物院為例(碩士論文)。中國文化大學。
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圖書
1.
Pausanias、Levi, Peter(1984)。Guide to Greece 1: Central Greec。UK:Penguin Classics。
2.
O'Neil, Judith Ann(1999)。The role of the learning advisor in action learning。UMI Company。
3.
Grinder, Alison L.、McCoy, E. Sue、閻蕙群(2006)。如何培養優秀的導覽員:博物館相關文化教育機構導覽人員養成手冊。臺北市:五觀藝術事業有限公司。
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4.
陳國寧(1997)。台灣地區中小型博物館經營管理之研究。臺北:行政院文化建設委員會。
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5.
Weinstein, Krystyna、黃雲龍、徐嘉(2001)。行動學習法。台北市:弘智文化。
延伸查詢
6.
Hooper-Greenhill, Eilean(1999)。The Educational Role of the Museum。Routledge。
7.
秦裕傑(1996)。現代博物館。臺北:世界宗教博物館編輯委員會。
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其他
1.
高雄市立美術館(20090530)。高美館簡介,http://www.kmfa.gov. tw/home02.aspx?ID=05&IDK=2&EX EC=L。
2.
高雄市立歷史博物館(20090530)。本館簡介,http://khm.gov. tw/home02.aspx?ID=01 &IDK=2&EX EC=L&DATA=431&AP=01_HISTO RY-0。
3.
國立科學工藝博物館(2009)。關於們,國立科學工藝博物館。,http://www.nstm. gov.tw/About/AboutUs.htm。
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4.
Dick, B,(1997)。Action learning and action research,http://www. scu. edu. an/ schools/gcm/ ar/arp /actleam.html。
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