圖書1. | Carolyn Olivier、Rosemary F. Bowler、丁凡(1998)。多感官學習。臺北市:遠流。 延伸查詢 |
2. | Bank. O.、林清江(1984)。教育社會學。高雄:復文。 延伸查詢 |
3. | 林寶貴、錡寶香(2000)。語言障礙兒童教育輔導手冊。臺北市:教育部特殊教育工作小組。 延伸查詢 |
4. | 林寶貴(1989)。語言發展與矯治專題硏究。高雄市:復文。 延伸查詢 |
5. | 賴保禎、張欣戊、幸曼玲(1993)。發展心理學。臺北:空中大學。 延伸查詢 |
6. | Schickedanz, J. A.(1998)。Much more than the ABCs。Washington, DC.:NAEYC。 |
7. | 蘇建文、林美珍、程小危、林惠雅、幸曼玲、陳李綢、吳敏而、柯華葳(2001)。發展心理學。臺北市:心理。 延伸查詢 |
8. | Richards, Jack C.、Rodgers, Theodore S.、吳君平、劉遠城、詹明峰、劉家禎(1997)。語言教學法。臺北:五南圖書出版公司。 延伸查詢 |
9. | 張春興(1990)。現代心理學。臺北市:東華書局。 延伸查詢 |
10. | 林寶貴(2004)。溝通障礙:理論與實務。臺北:心理。 延伸查詢 |
11. | 陳淑琴(2000)。幼兒語文教材教法:全語言教學觀。臺北:光佑文化。 延伸查詢 |