期刊論文1. | 高強華(2011)。師資培育的百年風華與蟬蛻興替。教師天地,170,55-61。 延伸查詢 |
2. | 張宏嘉、李田英(2010)。教育學程對教學實務與教師資格檢定之助益:師資生看法的個案研究。教育科學月刊,334,2-14。 延伸查詢 |
3. | 賴清標(2004)。師資培育開放十年回顧與前瞻。現代教育論壇,11,172-178。 延伸查詢 |
4. | Buchanan, R.(1992)。Wicked problems in design thinking。Design Issues,35(2),5-21。 |
5. | Camillus, J. C.(2008)。Strategy as a wicked problem。Harvard Business Review,86(5),98-106。 |
6. | Coyne, R.(2005)。Wicked problems revisited。Design Studies,26,5-17。 |
7. | Duran, R. F.、Legg, J. S. Jr.(2006)。"Wicked problems," public policy, and administrative theory: Lessons from the GM food regulatory arena。Administration & Society,38(3),30- 334。 |
8. | Pacanowsky, M.(1995)。Team tools for wicked problems。Organizational Dynamics,23(3),36- 51。 |
9. | Roberts, N. C.(2000)。Wicked problems and network approaches to resolution。International Public Management Review,1(1),1-19。 |
10. | Schneider, A.、Sidney, M.(2009)。What is next for policy design and social construction theory?。The Policy Studies Journal,37(1),103-119。 |
11. | Sedlak, M. W.(1987)。Tomorrow's teachers: The essential arguments of the Holmes Group Report。Teachers College Record,88(3),423-429。 |
12. | Skaburski, A.(2008)。The origin of "wicked problems"。Planning Theory & Practice,9(2),277-280。 |
13. | 國立政治大學教育研究所學生學術研討會(1998)。我國新制教育實習制度成效之評估:從實習教師、師資培育機構、實習學校看我國新制教育實習制度。教育研究雙月刊,61,4-24。 延伸查詢 |
14. | Borko, H.、Whitcomb, J.、Liston, D.(2009)。Wicked problems and other thoughts on issues of technology and teacher learning。Journal of Teacher Education,60(1),3-7。 |
15. | Weber, E. P.、Khademian, A. M.(2008)。Wicked problems, knowledge challenges, and collaborative capacity builders in network settings。Public Administration Review,68(2),334-349。 |
16. | 陳寶山(20110701)。師資培育素質提升政策執行評估。學校行政雙月刊,74,190-212。 延伸查詢 |
17. | 黃嘉莉(20081200)。英國教師素質管理政治理性的轉變 : 治理性的分析。中正教育研究,7(2),129-161。 延伸查詢 |
18. | Rittel, H. W. J.、Webber, M. M.(1973)。Dilemmas in a general theory of planning。Policy Sciences,4,155-169。 |
19. | 陳雅美(2000)。幼稚園實習教師與實習輔導教師對於教育實習一年之評估研究。國立臺北師範學院學報,13,487-518。 延伸查詢 |
20. | 張鈿富、吳慧子、吳舒靜(20100600)。問題建構分析臺灣師資培育政策之規劃。教育研究與發展期刊,6(2),207-230。 延伸查詢 |
21. | 簡宏江(20040200)。九年一貫課程政策的執行困境與對策:政策設計觀點。教育政策論壇,7(1),19-40。 延伸查詢 |
22. | 薛梨真、朱潤康(20070300)。半年全時實習問題探究。教育研究與發展期刊,3(1),209-237。 延伸查詢 |
23. | Feiman-Nemser, S.(2003)。What new teachers need to learn。Educational Leadership,60(8),25-29。 |
24. | Brown, John Seely、Collins, Allan、Duguid, Paul(1989)。Situated Cognition and the Culture of Learning。Educational Researcher,18(1),32-42。 |
圖書1. | 李奉儒(2008)。師資培育。中華民國教育年報(97年)。臺北市:國立教育資料館。 延伸查詢 |
2. | 張芬芬(1995)。我國師範教育發展現況與評估研究。第七次全國教育會議實錄。臺北市:教育部。 延伸查詢 |
3. | 教育部(2010)。第八次全國教育會議:師資培育與專業發展(十大中心議題柒)。臺北市:教育部。 延伸查詢 |
4. | Conklin, E. J.(2005)。Dialogue mapping: Building shared understanding of wicked problems。New York, NY:John Wiley & Sons。 |
5. | Conklin, E. J.(2006)。Dialogue mapping: Building shared understanding of wicked problems。Chichester, England:Wiley。 |
6. | 毛高文(1988)。第六次全國教育會議報告。臺北市:教育部。 延伸查詢 |
7. | 教育部(1999)。邁向教育新世紀,全國教育改革檢討會議。臺北市:教育部。 延伸查詢 |
8. | 吳武典、楊思偉、周愚文、吳清山、高熏芳、符碧真、陳木金、方永泉、陳盛賢(2005)。師資培育政策建議書。臺北市:教育部。 延伸查詢 |
9. | 教育部教育研究委員會(2011)。中華民國教育報告書:黃金十年、百年樹人。教育部教育研究委員會。 延伸查詢 |
10. | 教育部(2013)。中華民國師資培育白皮書。臺北市:教育部。 延伸查詢 |
11. | 臺灣省教育廳(1987)。臺灣教育發展史料彙編師範教育篇。南投縣:臺灣省教育廳。 延伸查詢 |
12. | 教育部(1995)。中華民國教育報告書:邁向二十一世紀的教育願景。臺北:教育部。 延伸查詢 |
13. | 葉啟政(1991)。制度化的社會邏輯。臺北市:東大圖書公司。 延伸查詢 |
14. | 孫志麟(20090000)。師資教育的未來:政策與實踐。臺北市:學富文化。 延伸查詢 |
15. | 行政院教育改革審議委員會(19960611)。第三期諮議報告書。臺北:行政院教育改革審議委員會。 延伸查詢 |
16. | 丘昌泰(1995)。公共政策:當代政策科學理論之研究。臺北市:巨流圖書公司。 延伸查詢 |
17. | 黃嘉莉(20130000)。標準本位師資培育理念與實踐。臺北市:國立臺灣師範大學出版中心。 延伸查詢 |