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題名：幼兒園音樂區之實施現況與困境
書刊名：明新學報
作者：廖美瑩 引用關係／魏麗卿 引用關係
作者(外文)：Liao, Mei-ying／Wei, Lee-ching
出版日期：2013
卷期：39:2
頁次：頁259-278
主題關鍵詞：音樂區；音樂探索；音樂發展；音樂教育；環境設計；Environment arrangement；Music center；Musical development；Music education；Music exploration
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期刊論文
1.李萍娜(20091200)。教師介入幼兒自由音樂遊戲策略之研究。藝術教育研究，18，33-68。new window  延伸查詢new window
2.林淑芳(20100100)。傾聽兒童的聲音--兒童音樂探索之研究。奧福音樂，1，39-51。  延伸查詢new window
3.廖美瑩、戴美鎔(20120800)。多元藝術運用於幼兒音樂聆賞之個案研究。明新學報，38(2)，193-213。new window  延伸查詢new window
4.Andress, B.(1989)。Music for every stage: How much? What kind? How soon?。Music Educators Journal，76(2)，22-27。  new window
5.Ball, W.(1995)。Nurturing musical aptitude in children。Dimensions，23(4)，19-24。  new window
6.Carlton, E. B.(1995)。Building the musical foundation: Music key experiences in active learning settings。Early Childhood Connections: Journal of Music and Movement-Based Learning，1(4)，16-20。  new window
7.Kenney, S.(1999)。Music centers: Freedom to explore。Music Educators Journal，76(2)，32-36。  new window
8.Kenney, S.(2004)。The importance of music centers in the early childhood class。General Music Today，18，28-36。  new window
9.Teachout, D. J.(1997)。Presevice and experienced teachers' opinions of skills and behaviors important to successful music teaching。Journal of Research in Music Education，45(1)，41-50。  new window
10.Turner, M. E.(1999)。Child-centered learning and music programs。Music Educators Journal，86(1)，30-35。  new window
11.李萍娜(20071200)。幼兒在音樂區行為之探究。藝術教育研究，14，25-55+57-59。new window  延伸查詢new window
12.Hildebrandt, C.(1998)。Creativity in music and early childhood。Young Children，53(6)，68-74。  new window
13.Kelly, S. N.(1998)。Preschool classroom teachers' perceptions of useful music skills and understanding。Journal of Research in Music Education，46(3)，374-383。  new window
14.Smithrim, K. M.(1997)。Free musical play in early childhood。Canadian Journal of Research in Music Education，38(4)，17-24。  new window
15.Temmerman, N.(1998)。A survey of childhood music education programs in Australia。Early Childhood Education Journal，26(1)，29-34。  new window
16.林淑芳(2009)。遇見音樂--幼稚園兒童自發性音樂行為觀察。育達人文社會學報，5，27-42。new window  延伸查詢new window
17.廖美瑩、魏麗卿(2012)。提升幼兒園音樂區實施效能之可行方案。奧福音樂--基礎音樂教育研究，3，52-69。  延伸查詢new window
18.Madsen, C. K.、Standly, J. M.、Cassidy, J. W.(1992)。Assessment of effective teaching by instrumental music student teachers and experts。The Applications of Research in music Education，10(2)，20-24。  new window
19.伍鴻沂(20010300)。Experience and Attitude of Kindergarten Teachers Toward Implementing Music in Their Classrooms in the Kaohsiung and Pingtung Regions of Taiwan。屏東師院學報，14(下)，711-750。new window  new window
20.李萍娜、顏端儀(20080800)。南部地區公立幼稚園音樂教學概況與影響音樂教學因素之探討。兒童與教育研究，4，51-86。new window  延伸查詢new window
21.周淑惠(19980200)。正式與非正式幼兒教師之教學行為現況研究。新竹師院學報，11，229-261。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.廖美瑩、魏麗卿、洪玉美、戴美鎔(2009)。幼教師實施音樂主題教學之歷程探討。2009藝術教育國際研討會，122-139。  延伸查詢new window
2.王昇美、陳淑芳(1999)。幼稚園教師對音樂教學的看法及實施現況調查。1999行動研究國際學術研討會。國立台東師範學院。135-145。  延伸查詢new window
學位論文
1.張雅淳(2001)。臺北市公立幼稚園學習區規劃及其運用之研究(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
2.Greata, J. D.(1999)。Creating musically nurturing environments in infant and toddler childcare setting by providing training to caregivers(博士論文)。Nova Southeastern University，Florida。  new window
3.Littleton, D.(1991)。Influence of play settings on preschool children's music and play behavior(博士論文)。The University of Texas，Austin, TX。  new window
4.Smith, K. M.(2005)。Children and musical play: An ethnographic case study(博士論文)。The University of Alberta，Edmonton, Alberta, Canada。  new window
5.陳詩穎(2006)。幼稚園教師音樂專業知能與教學態度之研究(碩士論文)。國立臺東大學，臺東市。  延伸查詢new window
6.羅雅綺(1993)。幼兒遊戲中音樂經驗之觀察與分析研究(碩士論文)。國立師範大學。  延伸查詢new window
7.趙婉娟(2002)。走向開放式幼兒教育中--教師學習區規劃歷程之個案研究(碩士論文)。國立新竹師範學院。  延伸查詢new window
圖書
1.教育部(2011)。幼兒園教保活動與課程大綱。台北：教育部。  延伸查詢new window
2.Isbell, R. T.、Raines, S. C.(2003)。Creativity and the arts with young children。Thomson Delmar Learning。  new window
3.鄧麗君(2004)。幼兒的工作與遊戲--德國華德福幼稚園教學實務。新北市：光佑。  延伸查詢new window
4.臧瑩卓(2006)。嬰幼兒學習環境：理論與實務。臺北縣：群英出版社。  延伸查詢new window
5.魏麗卿(2005)。多元創意教具製作與應用。台北：心理出版社。  延伸查詢new window
6.Barrett, M.(1992)。Music learning centres in K-6 generalist classroom。The transformation of music praxis: Challenges for arts educational。Sydney：AMEL。  new window
7.Bandt, R.(1985)。Sounds in space: Wind chimes and sound sculptures。Melbourne：Victorian arts Council and Council of Adult Education。  new window
8.Askew, G.(1993)。Music education in the primary school。Melbourne：Longman Cheshire。  new window
9.Greata, J. D.(2006)。An introduction to music in early childhood education。Clifton Park, NY：Thomson Delmar Learning。  new window
10.Crowther, I.(2003)。Creating effective learning environments。Nelson Canada：Delmar Thomson Learning。  new window
11.Isbell, R.(2008)。The complete learning center book。Beltsville, MD：Gryphon House Publishers。  new window
12.Mills, J.(1993)。Music in the primary school。Cambridge：CA：Cambridge University：Sage。  new window
13.Kenney, S. H.、Persellin, D.(2000)。Designing music environments for early childhood。Reston, VA：MENC。  new window
14.Vogel, N.(1995)。Getting started: Materials and equipment for active learning preschools。Michigan：High/Scope Press。  new window
15.黃世鈺(1999)。幼兒的學習方法：角落教學法與講述教學法理論與實務。臺北市：五南。  延伸查詢new window
16.Achilles, E.(1992)。Current perspectives on young children's thinking。Readings in early childhood music education。Reston, VA：The National Association for Music Education。  new window
17.Andress, B.(1998)。Music for young children。Fort Worth, Tex：Harcount Brace College Publisher。  new window
18.Katz, Lilian G.、Chard, Sylvia C.(1989)。Engaging children's mind: The project approach。Norwood, NJ：Ablex。  new window
19.Gardner, H.(1983)。Frames of mind: The theory of multiple intelligences。NY：Random House。  new window
20.王文科(2001)。教育研究法。五南圖書出版股份有限公司。new window  延伸查詢new window
21.陳向明(20020000)。社會科學質的研究。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
 
 
 
 
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