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題名：國民小學校長情緒智慧領導能力、教師組織公民行為與組織創新氣氛關係之研究
書刊名：教育政策論壇
作者：謝傳崇 引用關係／楊絮捷
作者(外文)：Hsieh, Chuan-chung／Yang, Hsu-chieh
出版日期：2013
卷期：16:4=48
頁次：頁99-133
主題關鍵詞：校長領導；情緒智慧領導；組織公民行為；組織創新氣氛；Principal leadership；Emotional intelligence leadership；Organizational citizenship behavior；Climate for organizational innovation
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本研究旨在探討國民小學校長情緒智慧領導能力、教師組織公民行為與組織創新氣氛之現況與關係，在研究方法上，採用問卷調查法，並使用結構方程模式驗證校長情緒智慧領導能力、教師組織公民行為對組織創新氣氛的影響。研究結果顯示，校長情緒智慧領導能力、教師組織公民行為與組織創新氣氛關係之現況良好，三者之間具相關性，且影響關係模式適配度良好。雖然校長情緒智慧領導能力對於組織創新氣氛有顯著之直接影響；但是，若校長情緒智慧領導能力透過教師組織公民行為之中介作用，則能對組織創新氣氛產生更大的影響，其影響效果也相對提高許多。本研究建議校長運用情緒智慧領導能力，激發教師利校行為，強化組織公民行為，進而提升組織創新氣氛。
The purpose of the study was to investigate the relationships between elementary school principal’s emotional intelligence leadership, teacher’s organizational citizenship behavior, and climate for organizational innovation. Questionnaire survey was used. In addition, this study used structural equation modeling with prospective data to test for model fit. The findings indicate that principal’s emotional intelligence leadership and teacher’s organizational citizenship behavior positively affect climate for organizational innovation. Besides, principal’s emotional intelligence leadership indirectly affects climate for organizational innovation by way of teacher’s organizational citizenship behavior. The results suggest that the principal should implement principal’s emotional intelligence leadership to accelerate teacher’s organizational citizenship behavior in order to improve the whole climate for organizational innovation.
期刊論文
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會議論文
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學位論文
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2.陳世春(2009)。臺北市國民小學校長情緒智力與學校組織氣氛關係之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學，臺北。  延伸查詢new window
3.Douglas, S. M.(2010)。Organizational climate and teacher commitment(博士論文)。The University of Alabama。  new window
4.Stadnick, P.(2008)。Project portfolio management practices for innovation: A case study at ABN AMRO-Brazil(碩士論文)。Handelshogskolan vid Umea universitet，Umea, Sweden。  new window
5.李雯智(2010)。國小教師自我效能、工作特性、工作滿足、工作倦怠與組織公民行為之關係(博士論文)。國立嘉義大學。new window  延伸查詢new window
6.黃天助(2011)。高職教師知覺校長轉型領導、組織創新氣氛對創新經營成效影響之研究(博士論文)。國立彰化師範大學。new window  延伸查詢new window
7.田福連(2010)。學校創新經營影響因素及其評量指標之研究--以國民小學為例(博士論文)。國立臺南大學，臺南市。new window  延伸查詢new window
圖書
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2.楊俐容(2009)。情緒教養，從家庭開始。台北：天下雜誌。  延伸查詢new window
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4.Milltello, Matthew、Rallis, Sharon F.、Goldring, Ellen B.、謝傳崇、林新發(2011)。校長教學領導：理論與應用。臺北：心理。  延伸查詢new window
5.吳清山、林天祐(2005)。教育新辭書。台北：高等教育。  延伸查詢new window
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9.林志成(2011)。特色學校理論、實務與案例。臺北市：高等教育。  延伸查詢new window
其他
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