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來源文獻資料
引文資料
題名:
論多元文化教育之憲法基礎及其於我國原住民族法制之體現
書刊名:
教育與多元文化研究
作者:
曾大千
/
陳炫任
作者(外文):
Tseng, Dah-chian
/
Chen, Hsuan-jen
出版日期:
2013
卷期:
9
頁次:
頁71-104
主題關鍵詞:
多元文化教育
;
原住民族教育
;
教育機會均等
;
Multicultural education
;
Indigenous education
;
Equal educational opportunities
原始連結:
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相關次數:
被引用次數:期刊(
4
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
1
共同引用:
1009
點閱:147
期刊論文
1.
曾大千、何思瞇(20091200)。從法令規範論臺灣原住民族教育之本土脈絡。教育與多元文化研究,1,141-174。
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2.
Dallmayr, F.(2002)。“Asian values” and global human rights。Philosophy East and West,52(2),173-189。
3.
張培倫(20071200)。原住民族教育優惠待遇探討。臺灣原住民研究論叢,2,47-63。
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4.
曾大千(20030200)。論教育基本權的內涵與功能。教育政策論壇,6(1),63-92。
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5.
陳炫任、曾大千(20110500)。從多元文化教育理念論弱勢者教育之法制內涵。教育與多元文化研究,4,1-34。
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6.
陳秀容(19970600)。近代人權觀念的轉變:一個社會生態觀點的分析。人文及社會科學集刊,9(2),101-132。
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7.
楊振昇(19980300)。教育機會均等的理念與省思。教育資料與研究,21,29-30。
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8.
王家通(19980800)。論教育機會的均等與公平--以概念分析為中心。教育政策論壇,1(2),118-132。
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9.
陳建州、劉正(20041200)。論多元入學方案之教育機會均等性。教育研究集刊,50(4),115-146。
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10.
許育典(20061200)。文化國與文化公民權。東吳法律學報,18(2),1-42。
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11.
許育典(20080700)。多元文化國下通訊傳播自由的建構。東吳法律學報,20(1),1-60。
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12.
甄曉蘭(20070900)。偏遠國中教育機會不均等問題與相關教育政策初探。教育研究集刊,53(3),1-35。
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13.
Vasak, Karel(1977)。A 30-year struggle; the sustained efforts to give force of law to the Universal Declaration of Human Rights。The UNESCO Courier,30(11),29-32。
會議論文
1.
呂炳寬、楊智傑(2005)。全球化脈絡下的人權保障。整合全球化與在地化:21世紀政治學研究的新趨勢學術研討會,東海大學政治學系主辦 。臺中市:東海大學政治學系。
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學位論文
1.
金惠恬(2011)。原住民族國中學生升學優待制度與原住民受教權相關之研究(碩士論文)。國立暨南國際大學。
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圖書
1.
翁岳生(2004)。致詞:兼容並蓄,使社會更人性化。多元價值、寬容與法律:亞圖.考夫曼教授紀念集。臺北:五南。
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2.
劉幸義(2004)。多元價值、寬容與反抗權:理論與實踐經驗。多元價值、寬容與法律:亞圖.考夫曼教授紀念集。臺北市:五南。
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3.
董保城(1997)。德國教肓行政「法律保留」之探討:我國國民教育法修法芻見。教育法與學術自由。臺北市:月旦。
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4.
Banks, J. A.(2008)。An Introduction to multicultural education。Boston, MA:Allyn and Bacon。
5.
Ladson-Billings, G.(2000)。But that's just good teaching!。Notable selections in multicultural education。Guilford, CT:McGraw-Hill。
6.
教育部(1994)。重編國語辭典修訂本。台北市:教育部。
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7.
張如慧(2002)。民族與性別之潛在課程:以原住民女學生為例。臺北市:師大書苑。
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8.
陳新民(1999)。憲法基本權利的基本理論。臺北:元照。
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9.
洪如玉(2006)。人權教育的理論與實踐。臺北市:五南。
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10.
李震山(2005)。多元、寬容與人權保障--以憲法未列舉權之保障為中心。臺北:元照。
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11.
李震山(2000)。人性尊嚴與人權保障。元照出版有限公司。
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12.
許育典(20050000)。教育憲法與教育改革。臺北市:五南圖書出版公司。
延伸查詢
13.
許宗力(19990000)。憲法與法治國行政。臺北:元照出版社。
延伸查詢
14.
陳新民(20010000)。法治國家論。臺北:學林文化。
延伸查詢
15.
Sleeter, C. E.、Grant, C. A.(2007)。Making choices for multicultural education: Five approaches to race, class, and gender。John Wiley & Sons。
16.
李惠宗(2004)。教育行政法要義。元照。
延伸查詢
17.
法治斌、董保城(2005)。憲法新論。元照。
延伸查詢
18.
許育典(20020000)。法治國與教育行政:以人的自我實現為核心的教育法。臺北:高等教育。
延伸查詢
19.
許育典(2007)。教育法。五南。
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其他
1.
(1995)。司法院大法官釋字第382號解釋,http://law.moj.gov.tw/Law/LawSearchResult.aspx?p=B&t=Bl&n=382。
2.
(1996)。司法院大法官釋字第405號解釋,http://law.moj.gov.tw/Law/LawSearchResult.aspx?p=B&t=B 1 &n=405。
3.
(1999)。司法院大法官釋字第485號解釋,http://law.moj.gov.tw/Law/LawSearchResult.aspx?p=B&t=B 1 &n=485。
4.
(2007)。司法院大法官釋字第626號解釋,http://law.moj.gov.tw/Law/LawSearchResult.aspx?p=B&t=B 1 &n=626。
圖書論文
1.
許慶雄(1997)。人權的調整與效力之研究。現代國家與憲法。臺北市:月旦出版社。
延伸查詢
2.
川添利幸(1978)。憲法の最高法規性。憲法:重要問題と解說。東京都:法學書院。
延伸查詢
3.
劉美慧(2001)。多元文化教育的基本概念。多元文化教育。臺北:高等教育。
延伸查詢
4.
簡成熙(2000)。多元文化教育的論證、爭議與實踐:從自由主義與社群主義論起。文化、多元文化與教育。臺北:五南。
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