| 期刊論文| 1. | Geary, D. C.(2004)。Mathematics and Learning Disabilities。Journal of Learning Disabilities，37(1)，4-15。   | | 2. | 柯惠菁(2013)。互動視訊遊戲提升身心障礙學生學習成效之研究。雲嘉特教期刊，17，29-37。 延伸查詢 | | 3. | 侯禎塘、張雅惠、周翌豪、詹蔭禎(20111000)。多媒體電腦輔助教學於智能障礙學生功能性數學學習效果之研究。特殊教育與輔助科技，7，7-12。 延伸查詢 | | 4. | Doabler, C. T.、Cary, M. S.、Jungjohann, K.、Clarke, B.、Fien, H.(2012)。Enhancing core mathematics instruction for students at risk for mathematics disabilities。Teaching Exceptional Children，44(4)，48-57。 | | 5. | Doabler, C. T.、Fien, H.、Nelson-Walker, N. J.、Baker, S. K.(2012)。Evaluating three elementary mathematics programs for presence of eight research-based instructional design principles。Learning Disability Quarterly，35(4)，200-215。 | | 6. | Gersten, R.、Chard, D. J.、Jayanthi, M.、Baker, S. K.、Morphy, P.、Flojo, J.(2009)。Mathematics instruction for students with learning disabilities: A meta-analysis of instructional components。Review of Educational Research，79(3)，1202-1242。 | | 7. | Murphy, M. M.,、Mazzocco, M. M. M.;、Hanich, L. B.,、Early, M. C.(2007)。Cognitive characteristics of children with mathematics learning disability (MLD) vary as a function of the cutoff criterion used to define MLD。Journal of Learning Disabilities，40(5)，458-478。 | | 8. | Swanson, H. L.、Jerman, O.(2006)。Math disabilities: A selective meta-analysis of the literature。Review of Educational Research，76(2)，249-253。 | | 9. | van Garderen, D.,、Scheuermann, A.,、Jackson, C.(2013)。Examining how students with diverse abilities use diagrams to solve mathematics word problems。Learning Disability Quarterly，36(3)，145-154。 | | 10. | Witzel, B. S.,、Riccomini, P. J.、Schnelder, S. E.(2008)。Implementing CRA with secondary students with learning disabilities in mathematics。Intervention in School and Clinic，43(5)，270-276。 | | 11. | 侯禎塘、王春滿、吳柱龍、李俊賢(20091200)。透過MCAI教導國小輕度自閉症學生使用錢幣購物之效果。特殊教育與輔助科技，4，43-48。 延伸查詢 | | 12. | 鄧秀芸、楊熾康(20030600)。電腦輔助教學對國小智能障礙兒童功能性詞彙識字學習成效之研究。花蓮師院學報，16，269-297。 延伸查詢 | | 13. | 姚靜芹(20091200)。電腦輔助教學在智能障礙教學上之應用。特殊教育與輔助科技，4，6-10。 延伸查詢 | | 14. | 張再明、陳政見(19981100)。特殊教育實施電腦輔助教學之相關問題探討。嘉義師院學報，12，73-93。 延伸查詢 | 學位論文| 1. | 王玉品(2008)。建構數學教學模式：一位國小教師面對自己教學抗拒的歷程(碩士論文)。國立屏東教育大學。 延伸查詢 | | 2. | 張秀鳳(2010)。國小五年級學童在概念構圖融入數學教學活動的解題表現之研究(碩士論文)。屏東師範學院。 延伸查詢 | | 3. | 楊明家(2010)。國小六年級不同解題能力學生在數學解題歷程後設認知行為之比較研究(碩士論文)。國立屏東師範學院，台北市。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Lerner, J. W.(2003)。Learning disabilities: Theories, diagnosis, and teaching strategies。New York：Houghton Mifflin Company。 | 其他| 1. | 教育部(2009)。97 年國民中小學九年一貫課程綱要，http://www.edu.tw/eje/content.aspx?site_content_sn=15326， 2013/02/01。 延伸查詢 | 圖書論文| 1. | 朱淳琦(2011)。電腦化圖示策略在數學學習障礙學生數學解題教學上的運用。特殊教育現在與未來。國立臺中教育大學特殊教育中心。 延伸查詢 | |