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題名：書評：《把知識帶回來：從社會建構主義到社會實在主義的教育社會學》
書刊名：當代教育研究季刊
作者：卯靜儒 引用關係
作者(外文)：Mao, Chin-ju
出版日期：2014
卷期：22:1
頁次：頁211-221
主題關鍵詞：社會建構主義；社會實在主義；教育社會學
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期刊論文
1.Moore, R.(2001)。Knowledge and the curriculum in the sociology of education: Towards a reconceptualization。British Journal of Sociology of Education，22，445-461。  new window
2.Young, M. F. D.(2010)。Three educational scenarios for the future: Lessons from the sociology of knowledge。European Journal of Education，45(1)，11-27。  new window
圖書
1.Young, M. F. D.(2008)。Bring knowledge back in: From social constructivism to social realism in the sociology of education。London：Routledge。  new window
2.Young, Michael F. D.(1998)。The Curriculum of the Future: From the "New Sociology of Education" to a Critical Theory of Learning。London：Falmer。  new window
3.Bourdieu, Pierre、Passeron, Jean-Claude、Nice, Richard、Bottomore, Tom(1977)。Reproduction in education, society and culture。Sage。  new window
圖書論文
1.Young, Michael F. D.(1971)。An approach to the study of curricula as socially organized knowledge。Knowledge and control: New directions for the sociology of education。London：Collier Macmillan。  new window
 
 
 
 
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