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來源文獻資料
引文資料
題名:
互惠式排球教學對初中學生之學習興趣、協作能力及溝通能力的影響
書刊名:
亞洲體康學報
作者:
林志勇
/
高達倫
作者(外文):
Lam, Chi Yung
/
Cruz, Alberto
出版日期:
2011
卷期:
17:2
頁次:
頁32-41
主題關鍵詞:
互惠式排球教學
;
體育教學
;
學習興趣
;
協作能力
;
溝通能力
原始連結:
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相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:0
點閱:8
期刊論文
1.
Beveridge, R. M.、Berg, C. A.(2007)。Parent-Adolescent collaboration: An interpersonal model for understanding optimal interactions。Clinical Child and Family Psychology,10(1),25-52。
2.
Chatoupis, C.(2009)。Contributions of the spectrum of teaching styles to research on teaching。Studies in Physical Culture and Tourism,16(2),193-205。
3.
Cleland, F. E.(2002)。The Spectrum connection: Assessment, social responsibility, and critical thinking。Teaching Elementary Physical Education,14(5),10-13。
4.
Donnelly, F. C.(2002)。The spectrum connection: Assessment, social responsibility, and critical thinking。Teaching Elementary Physical Education,13(4),10-13。
5.
ErnstT M.、Byra, M.(1998)。Pairing learners in the reciprocal style of teaching: Influence on student skill, knowledge, and socialization。Physical Educator,55(1),24-37。
6.
Garn, A.、Byra, M.。Psychomotor, cognitive, and social development spectrum style。Teaching Elementary Physical Education,13(2),8-13。
7.
Jackson, J. A.、Dorgo, S.(2002)。Maximizing learning through the reciprocal style of teaching。Teaching Elementary Physical Education,13(2),14-18。
8.
Reppa, G. P.(2007)。Motivation and affective outcomes of physical education: implications for health education。Science Education International,18(3),217-233。
9.
Vallerand, R. J.、Pelletier, L. G.、Koestner, R.(2008)。Reflections on self-determination theory。Canadian Psychology,49(3),257-262。
10.
李世光(2008)。新形勢下體育教師的角色定位。內蒙古電大學刊,9,112-113。
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11.
夏書宇(2008)。新課標形勢下體育教師多重角色定位的思考。河南工業大學學報,4(2),138-140。
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12.
張春秀(20041200)。Mosston教學光譜--互惠式教學策略。國教世紀,213,15-20。
延伸查詢
13.
Byra, M.、Marks, M.(1993)。The effects of two pairing techniques on specific of feedback and comfort levels of learners in the reciprocal styles of teaching。Journal of Teaching in Physical Education,12(3),286-300。
會議論文
1.
Byra, M.(2006)。The reciprocal style of teaching: A positive motivational climate。The AIESEP World Congress, The Role of Physical Education and Sport in Promoting Physical Activity and Health。Jyvaskyla。
2.
Goldberger, M.(2006)。Effects of reciprocal teaching on skill on skill acquisition, cooperation, and ability to analyze in fifth grade children。The fourth annual CISAT Faculty Research Day。James Madison University。
3.
Mizios, D.、Digelidis, N.(2007)。Motivational climate, intrinsic-extrinsic motivation and teaching styles: The reciprocal and self-check style。The 12th European Congress of Sport Psychology。Chalkidiki。
學位論文
1.
姚愛梅(2008)。初中生學校交往現狀及心理分析(學士論文)。中國蘇州大學。
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2.
許磊(2008)。通過綜合實踐活動課培養學生的合作意識舆溝通能力(碩士論文)。華東師范大學。
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3.
蔡宗達(2004)。理解式球類教學法與技能取向球類教學法比較研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
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圖書
1.
Gratton, C.、Jones, I.(2004)。Research methods for sport studies。Routledge。
2.
Charles, C. M.(2008)。Building classroom discipline。Boston, Mass:Pearson/Allyn。
3.
Coakley, J. J.(2003)。Sport in society: Issues and controversies。Boston, Mass:McGraw-Hill Education。
4.
李嘵風、佘雙好(2006)。質性研究方法。武漢市:武漢大學出版社。
延伸查詢
5.
周朱瑞華(2003)。有效課室管理70式。香港:香港教育圖書公司。
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6.
課程發展議會(2005)。體育學習成果架構。香港:政府印務局。
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7.
謝旭洲(2008)。社會統計舆資料分析。臺北縣深坑鄉:威仕曼文化事業有限公司。
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8.
課程發展議會(2002)。體育--學習領域課程指引(小一至中三)。香港:政府印務局。
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9.
Mosston, M.、Ashworth, S.(2002)。Teaching physical education。San Francisco, CA:Benjamin Cummings。
10.
Fraenkel, J. R.、Wallen, N. E.、楊孟麗、謝水南(2003)。教育研究法:研究設計實務。台北市:麥格羅希爾。
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11.
課程發展議會(2001)。學習學習:終身學習全人發展。香港:政府印務局。
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12.
Mosston, M.、Ashworth, A.(1994)。Teaching physical education。New York:Macmillan College Publishing Company。
13.
王文科(2000)。質的教育研究法。師大書苑。
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14.
Patton, Michael Quinn(2002)。Qualitative Research and Evaluation Methods。Sage。
15.
張春興(1997)。教育心理學:三化取向的理論與實踐。臺北:東華書局。
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16.
Strauss, Anselm L.、Corbin, Juliet M.(1990)。Basics of qualitative research: Grounded theory procedure and techniques。Sage。
17.
周宏室(1994)。Mosston(摩斯登)體育教學光譜的理論與應用。台北:師大書苑。
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單篇論文
1.
Sherman, M.(1982)。Style analysis checklist for Mosston's spectrum of teaching styles,University of Pittsburgh。
圖書論文
1.
陳錦雄(2001)。體育教學。中學體育課程範本。香港:香港教育學院。
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