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題名：論述補救教學方案績優學校之積極作為
書刊名：教育研究月刊
作者：湯維玲 引用關係
作者(外文)：Tang, Wei-ling
出版日期：2014
卷期：242
頁次：頁31-48
主題關鍵詞：補救教學方案；績優學校；攜手計畫-課後扶助方案；Remedial instruction program；Excellent school；After school alternative program
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期刊論文
1.孫敏芝(2008)。增進低成就學生學習成效的教學設計。教育研究月刊，172，86-94。new window  延伸查詢new window
2.吳清山、林天祐(2003)。補救教學。教育研究月刊，116，159-160。  延伸查詢new window
3.林建平(20100300)。低成就學童的心理特徵與原因之探討。國教新知，57(1)，43-51。new window  延伸查詢new window
4.陳伯璋、林世華、謝進昌、陳清溪、曾建銘、林宜臻、金冠宇(20091200)。國民中小學教師對於攜手計畫執行現況之調查研究。研習資訊，26(6)，27-38。  延伸查詢new window
5.湯維玲、蔡佩娟(20130100)。一位國小校長推動攜手計畫補救教學之行動研究。課程與教學，16(1)，69-92。new window  延伸查詢new window
6.李麗君(20061200)。低成就學生逃避行為之探討。教育資料與研究，73，91-103。new window  延伸查詢new window
7.李孟峰、連廷嘉(20100600)。「攜手計畫--課後扶助方案」實施歷程與成效之研究。教育實踐與研究，23(1)，115-143。new window  延伸查詢new window
8.陳麗珠(20080800)。弱勢學生照顧政策之檢討與改進。教育研究，172，5-16。new window  延伸查詢new window
9.鄭勝耀(20111100)。弱勢教育公平指標之研究。教育政策論壇，14(4)=40，63-88。new window  延伸查詢new window
10.陳淑麗、曾世杰、洪儷瑜(20061000)。原住民國語文低成就學童文化與經驗本位補救教學成效之研究。師大學報. 教育類，51(2)，147-171。new window  延伸查詢new window
11.陳淑麗(20080600)。國小弱勢學生課業輔導現況調查之研究。臺東大學教育學報，19(1)，1-32。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.張新仁(2000)。補救教學面面觀。義務教育階段補救教學系統研究與實務研討會，國立高雄師範大學特殊教育中心 。高雄市。13-34。  延伸查詢new window
學位論文
1.洪麗雯(2007)。「攜手計畫--課後扶助」實施成效評估研究--以J 校國語科為例(碩士論文)。雲林科技大學，雲林縣。  延伸查詢new window
2.趙信光(2009)。屏東縣國民小學辦理攜手計畫課後扶助方案之研究(碩士論文)。國立屏東教育大學。  延伸查詢new window
3.王潔真(2008)。國民小學攜手計畫之政策執行研究--以苗栗縣為例(碩士論文)。逢甲大學，臺中市。  延伸查詢new window
4.宋美瑤(2009)。苗栗縣「攜手計畫課後扶助」政策執行成效評估之研究--以回應性評估觀點(碩士論文)。國立新竹教育大學，新竹市。  延伸查詢new window
5.黃淑容(2009)。國小攜手計畫實施成效之研究(碩士論文)。國立臺東大學，臺東縣。  延伸查詢new window
6.曾勝任(2009)。攜手計畫實施現況之研究--以臺中市國民小學為例(碩士論文)。東海大學。  延伸查詢new window
7.呂慶文(2007)。新竹縣市地區國小學生參與學校辦理課後學習現況之研究(碩士論文)。國立新竹教育大學，新竹。  延伸查詢new window
圖書
1.教育部(2009)。98年度教育部「攜手計畫課後扶助」績優學校評選訪視手冊。臺南市：國立臺南大學。  延伸查詢new window
2.教育部(2010)。教育部99年度攜手計畫績優學校評選訪視審査規準說明會手冊。臺南市：國立臺南大學。  延伸查詢new window
3.教育部(2010)。99年度教育部攜手計畫績優學校評選審査規準說明會會議紀錄。臺南市：國立臺南大學。  延伸查詢new window
4.教育部(2012)。102年度教育部國民及學前教育署「國民中學及國民小學補救教學實施方案」抽査訪視實施計畫書。  延伸查詢new window
5.教育部(2013)。教育部國教署102年度國民小學及國民中學補救教學實施方案績優楷模評選訪視手冊。臺南市：國立臺南大學。  延伸查詢new window
6.教育部(2013)。102年度教育部國教署補救教學實施方案績優楷模評選審査規準說明會議紀錄。臺南市：國立臺南大學。  延伸查詢new window
7.教育部(2014)。國民中學及國民小學補救教學科技化評量。  延伸查詢new window
8.黃秀霜、陳惠萍(2011)。攜手計畫標準作業流程手冊。臺南市：國立臺南大學。  延伸查詢new window
9.行政院教育改革審議委員會(1996)。教育改革總諮議報告書。台北：行政院教育改革審議委員會。  延伸查詢new window
10.陳淑麗(20090000)。弱勢學童讀寫希望工程：課輔現場的瞭解與改造。臺北：心理。  延伸查詢new window
其他
1.教育部(2014)。十二年國民基本教育手冊，http://12basic.edu.tw/temp/十二年國民基本教育手冊(全文).pdf。  延伸查詢new window
2.教育部(2014)。國民中學及國民小學補救教學資源平台，http://priori.moe.gov.tw。  延伸查詢new window
圖書論文
1.何英奇(2001)。學習困難的診斷與補救教學。學習輔導。臺北：心理。  延伸查詢new window
2.李咏吟(2001)。低成就學生的診斷與辅導。學習輔導：學習心理學的應用。臺北市：心理。new window  延伸查詢new window
3.張景媛(2001)。學業低成就學生的學習辅導。學習輔導。臺北市：心理。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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