臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：香港幼稚園課室設置--發展與回顧
書刊名：香港幼兒學報
作者：李婉玲／黎國燦
作者(外文)：Li, Yuen Ling／Lai, Kwok Chan
出版日期：2007
卷期：6:2
頁次：頁60-64
主題關鍵詞：香港；幼稚園；課室設置；課堂教學模式
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(1) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:1
  • 共同引用共同引用:0
  • 點閱點閱:12
期刊論文
1.Jordan, B.(1999)。Technological tools supporting the scaffolding of learning。New Zealand Research in Early Childhood Education，2，53-66。  new window
2.Li, Y. L.(2004)。Pupil-teacher interactions in Hong Kong kindergarten classrooms -- Its implications for teacherss' professional development。Learning Environments Research: An International Journal，7(1)，36-45。  new window
3.Li, Y. L.(2004)。The culture of teaching in the midst of western influence: The case of Hong Kong kindergartens。Contemporary Issues in Early Childhood，5(3)，330-348。  new window
會議論文
1.Li, Y. L.(2004)。Culture matters: Making a difference in classroom strategies in Hong Kong Kindergartens。IRA。Manila。  new window
圖書
1.李婉玲(2002)。發展教師典範計畫--模擬教學錄影帶製作。香港：香港教育學院。  延伸查詢new window
2.Alexander, R. J.(2002)。Culture and pedagogy: international comparisons in primary education。Blackwell。  new window
3.Carr, M.、May, H.、Podmore, V.、Cubey, P.、Hatherly, A.、Macartney, B.(2000)。Learning and teaching stories: Action research on evaluation in early childhood。Wellington：New Zealand Council for Educational Research。  new window
4.Palmerus, K.、Pramling, I.(1991)。Increasing the competence of staff dealing with young children。Dunedin。  new window
其他
1.教育統籌局(2005)。教育統籌局通告第20/2003號：協調學前服務，http://www.edb.gov.hk/FileManager/tc/content_714/embc03020c.pdf， 2005/06/30。  延伸查詢new window
2.Start, Sure(2004)。Birth to three matters: A framework to support children in their earliest years，http://www.surestart.gov.uk/publications/publications/orderapublication/ensuringquality/， 2007/07/01。  new window
圖書論文
1.Pramling, I.(1996)。Upgrading the quality of early childhood education: Sweden. intervention: Cross cultural experiences with a mediational approach。Early intervention: Cross cultural experiences with a mediational approach。New York：Garland Publishing。  new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：1476（臺灣：1461，外國：15） ／ 本年度總使用人次：2516201 ／ 訪客人次（自102年09月）：68331411
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上