:::

詳目顯示

回上一頁
題名:高中職多元入學滿意度調查分析:不同社群及區域的觀點
書刊名:教育研究月刊
作者:蘇德祥
作者(外文):Su, De-siang
出版日期:2014
卷期:245
頁次:頁22-40
主題關鍵詞:多元入學擴大免試入學Multi-track school admission systemEnlargement of the open admission program
原始連結:連回原系統網址new window
相關次數:
  • 被引用次數被引用次數:期刊(2) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:1
  • 共同引用共同引用:190
  • 點閱點閱:81
期刊論文
1.簡成熙(19991100)。我國升學競爭的機制與變革:以近年來高中入學制度為例。教育研究資訊,7(6),61-84+a8。new window  延伸查詢new window
2.王家通(19950100)。高中入學方式改革之構想。教育研究資訊,3(1),1-5。new window  延伸查詢new window
3.林志成(20121000)。臺灣教育政策之省思與前瞻。教育研究,222,5-18。new window  延伸查詢new window
4.丁亞雯(19980800)。高中多元入學方案的推動--申請入學高中。高中教育,1,37-39。  延伸查詢new window
5.林劭仁(20020200)。升高中推薦甄選與申請入學學生學業表現之探究。教育研究資訊,10(1),85-107。new window  延伸查詢new window
6.吳清山、高家斌(20070600)。臺灣中等教育改革分析:1994-2007年。教育資料集刊,34,1-24。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.邱佳民、曾芬蘭、宋曜廷(2007)。國中基測量尺分數計算方式之探討。入學考試與制度國際研討會。臺北市:國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
2.許福元、王信傑、宋曜廷(2007)。量尺分數應如何運用以達成高中職多元入學目的之研究。入學考試與制度國際研討會。臺北市:國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
3.萬世鼎、曾芬蘭(2007)。國中基測英語科雙峰分配的特性探討。入學考試與制度國際研討會。臺北市:國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
4.鄭英傑(2007)。臺灣學校教育分配機制之轉變及其影響:論有形制度與無形制度之串結。入學考試與制度國際研討會。臺北市:國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
5.譚光鼎、莊勝義、魯先華、康瀚文、陳怡璇(2007)。臺灣高級中學多元入學政策之檢討。入學考試與制度國際研討會。臺北市:國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
學位論文
1.蘇德祥(2002)。高中多元入學決策過程之研究(碩士論文)。國立臺灣大學。  延伸查詢new window
2.賴幸妮(2010)。國中教育人員對擴大高中職及五專免試入學實施方案意見之研究(碩士論文)。國立暨南國際大學,南投縣。  延伸查詢new window
3.吳琬琇(2012)。國中生對擴大免試入學方案的支持、瞭解程度及其對學習態度之影響-以屏東市為例(碩士論文)。屏東科技大學。  延伸查詢new window
4.林俊傑(2011)。擴大免試入學方案對國中生課業壓力影響之研究-以朴子國中為例(碩士論文)。國立中正大學。  延伸查詢new window
5.劉秀滿(1999)。高級中學多元入學方案之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
6.馬向青(2001)。我國高級中等學校入學制度之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
7.顏國樑(1997)。教育政策執行及其相關因素之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.教育部(2001)。「九十年國民中學學生基本學力測驗」實施內容。臺北市:教育部。  延伸查詢new window
2.梁恆正、陳雅美、楊宗仁、陳淑貞(1992)。「高中聯招制度之改進」民意調查報告。臺北市:國立臺灣師範大學教育研究中心。  延伸查詢new window
3.黃政傑、程為山、吳明清、蕭次融、黃光明、黃明富、方志華(1994)。推薦甄選入學高中及高職方案之規劃研究。臺北市:國立臺灣師範大學教育研究中心。  延伸查詢new window
4.周祝瑛(2008)。臺灣教育怎麼辦?。臺北市:心理出版社。  延伸查詢new window
5.行政院教育改革審議委員會(1996)。教育改革總諮議報告書。台北:行政院教育改革審議委員會。  延伸查詢new window
6.周祝瑛(20030000)。誰捉弄了臺灣教改?。臺北:心理。new window  延伸查詢new window
其他
1.教育部(2009)。擴大高中職及五專免試入學實施方案,臺北市:教育部。  延伸查詢new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
QR Code
QRCODE