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外文摘要
引文資料
題名:
影響家長採用電子童書意願之探討
書刊名:
數位學習科技期刊
作者:
楊美雪
/
廖桂英
作者(外文):
Yang, Mei-hsueh
/
Liao, Kuei-ying
出版日期:
2013
卷期:
5:4
頁次:
頁67-88
主題關鍵詞:
採用意願
;
家長
;
電子童書
;
整合性科技接受模式
;
Adoptive willingness
;
Parents
;
Electronic children's books
;
Unified theory of acceptance and use of technology
原始連結:
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相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
30
點閱:68
隨著資訊科技的發展,數位媒體的使用早已充斥在日常生活的周遭,對於現今被稱為數位原住民的兒童而言,以電子童書作為數位化閱讀和學習的科技教育,似已成為趨勢。而身為兒童健康與學習把關的家長,對於此創新的閱讀與學習的方式,真正的想法與採用的意願,將是電子童書成為普及的閱讀和學習的重要關鍵之一。目前國內學術界對於電子童書的探討,鮮少以家長採用意願的觀點作為研究方向,故本研究以整合性科技接受模式(unif ied theory of acceptance a useof technology, UTAUT)的構面為基礎,加入知覺風險構面的探討,運用問卷調查法,分別以敘述性統計、皮爾森相關係數、多元迴歸等分析方式,探討影響家長採用電子童書意願及其因素。 研究結果發現,績效預期、便利條件和社會影響三個因素正面影響家長採用電子童書的意願,而知覺風險則負向影響家長採用意願;但在易用預期部分,由於分析之樣本集中於都會區,教育程度較高且為資訊科技近用者,因此,易用預期在本研究中對採用電子童書的影響並不顯著。研究結果期望能補充國內電子童書在家長採用意願面向之探討,以及提供相關產業對於電子童書產品開發及行銷策略之參考。
以文找文
Digital media applications had slowly taken root in our daily lives in the broadening developments of information technology. To the digitally native children of today, adoption of electronic children’s books as digital reading and learning materials has become a trend in their technology education. For parents concerned with the children’s health and education, their true perceptions and adoptive willingness to this innovative reading and learning method constitute a significant key factor in the popularization of electronic children’s books. Studies conducted on electronic children’s books in the country today have rarely focused on the adoptive willingness of parents; hence this paper employed the unif ied theory of acceptance and use of technology (UTAUT) and augment the perceived risk factors into the model to explore the subject matter. A questionnaire survey was conducted and response data were analyzed through descriptive statistics, the Pearson’s correlation coefficient, and Multiple Regression Analysis to delve into the adoptive willingness of parents towards electronic children’s books and the factors influencing willingness. Analysis results revealed that three factors – performance expectation, facilitating conditions, and social influence – would have positive effects on the adoptive willingness of parents towards electronic children’s books, whereas the perceived risk factor posed a negative effect. Due to the analysis samples are more concentrated in the metropolitan area, higher educated and information technology access users, the effort expectancy’s impact on the Children E-books is not as significant in this study. The study results aimed to supplement the domestic studies focusing on the adoptive willingness of parents and provide related industries with a reference for future electronic children’s book development and marketing strategy considerations.
以文找文
期刊論文
1.
陳儒晰(20110900)。家長對幼兒使用電腦的負面影響之態度。教學科技與媒體,97,2-21。
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2.
梁珀華、林岳蓉(20090300)。幼兒電子童書閱聽歷程之研究。屏東教育大學學報. 教育類,32,35-64。
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3.
李鴻章、謝義勇(20070400)。電腦遊戲對幼兒可能影響之分析及其引發之教育思考。幼教研究彙刊,1(1),101-115。
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4.
呂正華、李宗薇、陳穎青、何冠慧、陳振威、陳木城、吳明鴻、陳嬿而(20091200)。論壇:電子教科書趨勢與發展。教科書研究,2(2),111-140。
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5.
蔣靜靜(1996)。幼兒電腦學些什麼。學前教育,19(4),38-42。
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6.
姚靜宜(2004)。電子童書與傳統童書在閱讀能力之比較。教育學程通訊,17,1-3。
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7.
許正妹、李傳房(2004)。電子故事書與兒童喜好之研究:人因設計的觀點。視聽教育雙月刊,46(1),13-28。
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8.
陳瑩芳、陳建儒(20110200)。政府出版品電子書銷售與流通模式之探討。研考雙月刊,35(1)=281,49-65。
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9.
Chambers, B.、Philip, A.、Tucker, B.、Slavin, R. E.、Madden, N. A.、Cheung, A.、Gifford, R.(2008)。Computer-assisted tutoring in success for all: Reading outcomes for first graders。Journal of Research on Educational Effectiveness,1(2),120-137。
10.
Epstein, J.(2008)。What's wrong with the kindle。Technology Review,111(2),12-13。
11.
Jong, M. T.、Bus, A. G.(2003)。How well suited are electronic books to supporting literacy。Journal of Early Childhood Literacy,3(2),147-164。
12.
Tichenor, P. J.、Donohue, G. A.、Olien, C. N.(1970)。Mass media flow an differential growth in knowledge。Public Opinion Quarterly,34,159-170。
13.
Peter, J. P.、Tarpey, L.(1975)。A comparative analysis of three consumer strategies。Journal of Consumer Research,2(1),29-37。
14.
Underwood, G.、Underwood, J. D. M.(1998)。Children's Interactions and Learning Outcomes with Interactive Talking Books。Computers and Education,30(1/2),95-102。
15.
Garretson, Judith A.、Clow, Kenneth E.(1999)。The Influence of Coupon Face Value on Service Quality Expectation, Risk Perceptions and Purchase Intentions in The Dental Industry。Journal of Service Marketing,13(1),59-70。
16.
Stone, Robert N.、Gronhaug, Kjell(1993)。Peceived Risk: Further Considerations for the Marketing Discipline。European Journal of Marketing,27(3),39-50。
17.
洪文瓊(19990100)。電子書對傳統童書的挑戰及其教育價值。出版界,56,42-48。
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18.
Ajzen, Icek(1991)。The theory of planned behavior。Organizational Behavior and Human Decision Processes,50(2),179-211。
19.
Bettman, James R.(1973)。Perceived Risk and Its Components: A Model and Empirical Test。Journal of Marketing Research,10(2),184-190。
20.
蕭至惠、張琡婍、蔡進發(20090900)。影響消費者對電子書接受意願因素之研究。電子商務研究,7(3),355-384。
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21.
Venkatesh, Viswanath、Morris, Michael G.、Davis, Gordon B.、Davis, Fred D.(2003)。User Acceptance of Information Technology: Toward a Unified View。Management Information Systems Quarterly,27(3),425-478。
22.
Jacoby, Jacob、Kaplan, L. B.(1972)。The components of perceived risk。Advances in Consumer Research,3(3),382-393。
23.
Davis, Fred D.、Bagozzi, Richard P.、Warshaw, Paul R.(1989)。User acceptance of computer technology: A comparison of two theoretical models。Management Science,35(8),982-1003。
24.
Macaruso, Paul、Walker, Adelaide(2008)。The Efficacy of Computer-assisted Instruction for Advancing Literacy Skills in Kindergarten Children。Reading Psychology,29(3),266-287。
25.
Pindiprolu, Sekhar S.、Forbush, David(2009)。Computer-based Reading Programs: A Preliminary investigation of two parent implemented programs with students at-risk for reading failure。The Journal of the International Association of Special Education,10(1),71-81。
會議論文
1.
吳奕祥(201112)。兒童電子書發展現況。2011電腦與網路科技在教育上的應用研討會。新竹市。
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2.
黃玉玲(200712)。英文電子童書與學習之探討與建議。台灣教育傳播暨科技學會2007年學術研討會。臺北市。
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3.
伊彬、鄧逸平、林慧雅(2005)。臺灣民間出版兒童圖畫書插畫風格分布與相關意義。屏東:國立屏東師範學院。193-211。
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學位論文
1.
Ricci, C. M.(1998)。Children's memory and comprehension for a story: Comparison of audio, audio-visual, and interactive CD-ROM media presentation(博士論文)。University of Massachusetts。
2.
Davis, Fred D.(1986)。A technology acceptance model for empirically testing new end-user information systems: Theory and result(博士論文)。Massachusetts Institute of Technology。
3.
洪美珍(2000)。電子童書閱聽型態及其對兒童閱讀影響之研究(碩士論文)。臺東師範學院,台東縣。
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圖書
1.
洪文瓊(1997)。電子童書小論叢。臺東:國立臺東師範學院語文教育學系。
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2.
Erikson, E. H.(1976)。Reflections on Dr. Borg's life cycle。Daedalus。
3.
Moore, G.(1995)。Crossing the chasm。New York, NY:Harper Business。
4.
Cox, D. F.(1967)。Risk Taking and Information Handling in Consumer Behavior。Boston, MA:Harvard University Press。
5.
林文寶(1994)。兒童文學故事體寫作論。臺北市:財團法人毛毛蟲兒童哲學基金會。
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6.
Nunnally, Jum C.、Bernstein, Ira H.(1978)。Psychometric Theory。McGraw-Hill。
7.
Fishbein, Martin、Ajzen, Icek(1975)。Belief, Attitude, Intention, and Behavior: An Introduction to Theory and Research。Addison-Wesley Publishing Company。
其他
1.
行政院(2009)。行政院新聞局九十九年度數位出版創新應用典範體系計畫補助要點,ttp://tinyurl.com/bka53gc。
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2.
財團法人資訊工業策進會(2010)。2009年流通產業創新服務消費者調查,http://www.find.org.tw/find/home.aspx?page=manyandid=253。
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3.
財團法人資訊工業策進會(2011)。電子書產業通路與軟體服務為致勝關鍵,http://mic.iii.org.tw/aisp/pressroom/press01_pop.asp?sno=261 andtype1=2。
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4.
Association of American Publishers(2012)。Publishing industry has strong January revenue growth in print books and ebooks for all audiences,http://publishers.org/press/62/。
5.
Business Wire(2011)。Amazon publishing to acquire marshall cavendish US children's books titles,http://www.businesswire.com/news/ home/20111206006501/en/Amazon-Publishing-Acquire-Marshall-Cavendish- Children%E2%80%99s-Books。
圖書論文
1.
Ajzen, I.(1985)。From intentions to actins: A theory of planned behavior。Action-control: From cognition to behavior。Springer-Verlag。
2.
Cunningham, Scott M.(1967)。The Major Dimensions of Perceived Risk。Risk Taking and Information Handling in Consumer Behavior。Harvard University Press。
3.
Bauer, Raymond A.(1960)。Consumer Behavior as Risk Taking。Dynamic marketing for a Changing World。Chicago:American Marketing Association。
4.
Shiratuddin, N.、Landoni, M.(2000)。Flexibility and Facilities in Children's Electronic Textbooks。Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications。Chesapeake, VA:AACE。
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