圖書| 1. | 王文科、王智弘(2010)。課程發展與教學設計論。台北：五南圖書出版股份有限公司。 延伸查詢 |
| 2. | 中原淳(2010)。職場学習論―仕事の学びを科学する。東京大学出版会。 延伸查詢 |
| 3. | 経済産業省社会人基礎力に関する研究会(2006)。社会人基礎力に関する研究会-中間取りまとめ。 延伸查詢 |
| 4. | Dee Fink, L.(2003)。Cerating Significant Learning Experiences: An Integrated Approach to Designing College Courses。John Wiley & Sons,Inc.。  |
| 5. | 川喜田二郎(1970)。続・発想法。中央公論新社。 延伸查詢 |
| 6. | 経済産業省(2008)。社会人基礎力の育成と評価--将来のニッポンを支える若者があふれ出す!。経済産業省。 延伸查詢 |
| 7. | 経済産業省(2010)。社会人基礎力育成の手引き。朝日新聞。 延伸查詢 |
| 8. | 経済産業省(2014)。社会人基礎力を育成する授業30 選実践事例集。経済産業省。 延伸查詢 |
| 9. | 速水敏彦(2006)。他人を見下ろす若者。講談社。 延伸查詢 |
| 10. | 松尾睦(2006)。経験からの学習- プロフェッショナルへの成長プロセス。同文館。 延伸查詢 |
| 11. | 松尾睦(2011)。経験学習入門。ダイヤモンド社。 延伸查詢 |
| 12. | 陳峰津(2011)。杜威教育思想與教育理論。臺北：五南圖書出版股份有限公司。 延伸查詢 |
| 13. | Dewey, J.、姜文閔、劉素芬(1992)。經驗與教育。臺北：五南。 延伸查詢 |
| 14. | Kolb, David A.(1984)。Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development。Prentice-Hall。 |
| 15. | 蔡清田(2000)。教育行動研究。五南圖書出版股份有限公司。 延伸查詢 |
| 16. | Creswell, John W.、Plano Clark, Vicki L.(2007)。Designing and conducting mixed methods research。Sage Publications。 |
| 17. | 杜威、薛絢(2006)。民主與教育。臺北：網路與書。 延伸查詢 |