學位論文| 1. | 李奇展(2010)。奔馳法（SCAMPER）創造思考教學方案對國小學生創造力之影響(碩士論文)。臺北市立教育大學，臺北市。 延伸查詢 |
| 2. | 羅文旋(2012)。平板電腦創造思考教學融入生活課程對國小低年級學童創造力影響之研究--以校園植物為例(碩士論文)。國立新竹教育大學。 延伸查詢 |
| 3. | 汪正明(2010)。數學科創造思考教學對國小三年級資優生創造力表現之研究(碩士論文)。國立臺南大學。 延伸查詢 |
| 4. | 杜宓容(2013)。創造思考教學活動對提升國小學童創造力成效之研究(碩士論文)。南華大學，嘉義縣。 延伸查詢 |
| 5. | 林冠宏(2009)。以創造思考寫作教學提升國小五年級學生創造力成效之研究(碩士論文)。國立嘉義大學。 延伸查詢 |
| 6. | 林玲仙(2013)。美感教育教學運用創造思考策略對於國小兒童創造力影響之研究(碩士論文)。實踐大學。 延伸查詢 |
| 7. | 周珮君(2009)。創造思考教學方案對國小高年級學童創造力和自我概念之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學。 延伸查詢 |
| 8. | 陳志銘(2013)。國小學生藝術導覽創造思考教學之行動研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 9. | 許純純(2009)。創造思考教學模式對國小學生創造力影響之研究(碩士論文)。國立中正大學。 延伸查詢 |
| 10. | 張明麗(2013)。以視覺藝術創造思考教學提升國小學童創造力之研究(碩士論文)。國立新竹教育大學。 延伸查詢 |
| 11. | 黃美珍(2013)。創造思考教學與創新能力培養之研究--以機器人課程為例(碩士論文)。中原大學。 延伸查詢 |
| 12. | 黃郁玲(2011)。創造思考教學運用在生活課程促進創造力之行動研究--以國小二年級為例(碩士論文)。國立嘉義大學。 延伸查詢 |
| 13. | 鄭綺雯(2011)。運用創造思考教學於綜合活動領域教學之行動研究：以「孩子行動，世界大不同」教學方案為例(碩士論文)。國立臺北教育大學。 延伸查詢 |
| 14. | 謝雅涵(2013)。創造思考教學方案對身心障礙學生創造力影響之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學。 延伸查詢 |
| 15. | 蘇碧麗(2008)。創造思考教學融入國小綜合活動學習領域對學生創造力之影響(碩士論文)。國立中正大學。 延伸查詢 |
| 16. | 曾子瑛(2008)。繪本創造思考教學方案對國小資優生創造力之影響(碩士論文)。臺北市立教育大學。 延伸查詢 |
| 17. | 林幸台(1973)。創造性教學對才賦優異者創造力發展的影響(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 18. | 劉芳琪(2012)。創思教學技法對國小六年級學童創意數位說故事能力之影響(碩士論文)。臺北市立教育大學。 延伸查詢 |
圖書| 1. | 張玉成(1991)。教師發問技巧。臺北：心理。 延伸查詢 |
| 2. | 曾志朗(1999)。不同凡想，專文推薦-培養創造力：21世紀最重要的人力資源。臺北市：遠流。 延伸查詢 |
| 3. | 李乙明、Torrance(2006)。陶倫斯創造思考測驗圖形版。臺北：心理出版社。 延伸查詢 |
| 4. | 張玉成(1988)。開發腦中金礦的教學策略。臺北市：心理出版社。 延伸查詢 |
| 5. | Kenller, G. F.(1965)。The Art and Science of Creativity。New York：Holt, Rinehart and Winston Press。  |
| 6. | 李乙明(2012)。陶倫斯創造思考測驗圖形版。臺北：心理。 延伸查詢 |
| 7. | 初正平(1973)。兒童創造能力之研究。臺北：臺北女師專兒童研究實驗中心。 延伸查詢 |
| 8. | Schuller, Robert H.、陳明芬(1986)。逆境中的創意思考。臺北：遠流。 延伸查詢 |
| 9. | 陳龍安、朱湘吉(1994)。創意與生活。臺北：空大。 延伸查詢 |
| 10. | 陳龍安(1995)。創造思考教學。臺北：創意家族教育叢書。 延伸查詢 |
| 11. | 王其敏(199704)。視覺創意--思考與方法。台北市：正中書局。 延伸查詢 |
| 12. | 李乙明(2006)。陶倫斯創造思考測驗語文版。台北：心理。 延伸查詢 |
| 13. | Dacey, J. S.、Lennon, K. H.(1998)。Understanding Creativity: The Interplay of Biological, Psychological, and Social Factors。San Francisco, CA：Jopssey-Bass Inc.。 |
| 14. | Maker, C. J.(1982)。Teaching Models in education of the gifted。London：Aspen。 |
| 15. | Starko, A. J.(2000)。Creativity in the classroom: School in the curious delight。London：LEA。 |
| 16. | Torrance, E. P.(1981)。Thinking creatively in action and movement。Bensenville, Illinois：Scholastic Testing Service, Inc.。 |
| 17. | Williams, F. E.(1972)。Identifying and measuring creative potential。Englewood Cliffs, NJ：Educational Technology Publications。 |
| 18. | 葉玉珠(2009)。創造力教學--過去、現在與未來。臺北：心理。 延伸查詢 |
| 19. | Wallas, G.(1926)。The art of thought。London：Jonathan Cape。 |
| 20. | 王文科、王智弘(2012)。教育研究法。臺北市：五南圖書股份有限公司。 延伸查詢 |
| 21. | Parnes, S. J.(1967)。Creative Behavior Guidebook。New York：Scribner's。 |
| 22. | 李德高(1990)。創造心理學。臺北：五南。 延伸查詢 |
| 23. | Amabile, T. M.、Collins, M. A.、Conti, R.、Phillips, E.、Picariello, M.、Ruscio, J.、Whitney, D.(1996)。Creativity in Context: Updates to the Social Psychology of Creativity。Boulder, Co：Westview Press。 |
| 24. | 陳昭儀(1991)。二十位傑出發明家的生涯路。台北：心理。 延伸查詢 |
| 25. | Sternberg, R. J.(1988)。The nature of creativity: Contemporary psychological perspectives。Cambridge University Press。 |
| 26. | 陳龍安(2008)。創造思考教學的理論與實際。心理出版社。 延伸查詢 |
| 27. | Davis, G. A.(1986)。Creativity is forever。Dubuque, IA：Kendall/Hunt Publishing Company。 |
| 28. | Guilford, J. P.(1968)。Intelligence, creativity and their educational implications。San Diego, California：Robert R. Knapp。 |
| 29. | 賈馥茗(1979)。教育概論。五南圖書出版股份有限公司。 延伸查詢 |
| 30. | 陳龍安(2006)。創造思考教學的理論與實際。臺北市：心理出版社。 延伸查詢 |
| 31. | 林進才(1999)。教學理論與方法。五南。 延伸查詢 |
| 32. | 李錫津(1987)。創造思考教學研究。臺北：臺灣書店。 延伸查詢 |
| 33. | 毛連塭、郭有橘、陳龍安、林幸台(2001)。創造力研究。心理。 延伸查詢 |
| 34. | 張春興(1994)。教育心理學：三化取向的理論與實踐。東華書局。 延伸查詢 |