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題名：國民中小學校長領導研究之後設分析--以博士論文為例
書刊名：教育研究學報
作者：謝傳崇 引用關係／許欉龍
作者(外文)：Hsieh, Chuan-chung／Hsu, Tsung-lung
出版日期：2015
卷期：49:2
頁次：頁41-64
主題關鍵詞：校長領導；後設分析；國民中小學；Principals' leadership；Meta-analysis；Elementary and secondary school
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期刊論文
1.Field, A. P.(2001)。Meta-analysis of correlation coefficients: A Monte Carlo comparison of fixed-and random-effects methods。Psychological Methods，6(2)，161-180。  new window
2.Heather, E. P.(2012)。School principal-staff relationship effects on school climate。Interpersonal Relationships in Education，3，103-118。  new window
3.Peggy, B. G.、Genie, B. L.、Ross, S.(2012)。Personality, Preferred Leadership Style and Principal Preparation。ICHSS 2012 Proceedings，8，60-68。  new window
4.Sun, J.、Leithwood, K.(2012)。Transformational School Leadership Effects on Student Achievement。Leadership and Policy in Schools，11(4)，418-451。  new window
5.Ziegler, W.、Ramage, D.(2012)。Taking a risk: Sharing leadership and power。Principal Leadership，12(8)，34-38。  new window
6.謝傳崇、邱世方(20140500)。國民小學校長策略領導對學校創新經營效能關係之研究：以學校創新氣氛為中介變項。教育政策論壇，17(2)=50，105-137。new window  延伸查詢new window
7.謝傳崇、楊絮捷(20131100)。國民小學校長情緒智慧領導能力、教師組織公民行為與組織創新氣氛關係之研究。教育政策論壇，16(4)=48，99-133。new window  延伸查詢new window
8.謝傳崇、鍾雪雲(20131200)。校長跨界領導對學校價值創造影響之研究--以組織合作為中介變項。當代教育研究，21(4)，121-162。new window  延伸查詢new window
9.Hoy, W. K.、Smith, P. A.(2007)。Influence: A key to successful leadership。The International Journal of Educational Management，21(2)，158-167。  new window
10.Jorissen, K. T.、Salazar, P.、Morrison, H.、Foster, L.(2008)。Instructional coaches: Lessons from the field。Principal Leadership，9(2)，16-19。  new window
11.Murley, L. D.、Keedy, J. L.、Welsh, J. F.(2008)。Examining school improvement through the Ians of principle and teacher flow of influence in high-achieving and high-poverty schools。Leadership and Policy in Schools，7(4)，380-400。  new window
12.林明地(20070600)。校長思考參考架構：內涵與初步研究發現。中等教育，58(3)，8-25。new window  延伸查詢new window
13.張明輝(20030400)。卓越校長的關鍵能力。社教雙月刊，114，15-19。  延伸查詢new window
14.葉連祺(19980600)。國內有關學校效能研究之後設分析。國民教育研究學報，4，265-296。new window  延伸查詢new window
15.謝傳崇(20110800)。校長正向領導對教師教學影響之研究。教育資料與研究，101，59-82。new window  延伸查詢new window
16.秦夢群、吳勁甫、濮世緯(20071200)。校長轉型、交易領導與教師工作滿意關係之後設分析。教育與心理研究，30(4)，27-55。new window  延伸查詢new window
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會議論文
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學位論文
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2.Rantz, L. D.(2002)。A study of the characteristics of the effective school principal asperceived by teachers(博士論文)。Saint Louis University。  new window
3.林新發(1990)。我國工業專科學校校長領導行為組織氣氛與組織績效關係之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
4.林忠仁(2010)。國民小學校長分佈領導、灰猩猩效應與教師專業學習社群關係之研究(博士論文)。國立臺北教育大學。new window  延伸查詢new window
5.丁文祺(2008)。國民中學校長教學領導、教師社群互動、教師專業實踐與學校效能關係之研究(博士論文)。國立高雄師範大學。new window  延伸查詢new window
6.李明來(2008)。國小校長領導風格、權力運用與教師組織變革支持度關係之研究(博士論文)。國立臺南大學。new window  延伸查詢new window
7.仲秀蓮(2011)。臺灣地區國民小學校長正向領導、學校文化對學校創新經營效能影響之研究(博士論文)。國立臺北教育大學。new window  延伸查詢new window
8.王世璋(2006)。國小校長轉型領導、學校組織學習與學校組織創新關係之研究(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
9.吳明雄(2010)。國民小學教師知覺校長轉型領導、教師知識管理與學校效能關係之研究(博士論文)。國立臺中教育大學。new window  延伸查詢new window
10.江滿堂(2008)。國民小學校長多元領導型態、團體動力、學校組織文化特質與學校效能關係之研究(博士論文)。國立屏東教育大學，屏東。new window  延伸查詢new window
11.林合懋(2001)。國民小學校長的成就目標、終身學習經驗、轉型領導與其多元智慧學校經營理念之關係(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.黃寶園(2007)。心理與教育研究法。臺北市：華立圖書股份有限公司。  延伸查詢new window
2.Henderson, G.、Nash, S. S.(2007)。Excellence in college teaching and learning: Classroom and online instruction。Charles C. Thomas。  new window
3.Hughes, L. W.、Ubben, G. C.(1994)。The elementary principal's handbook。Boston：Allyn and Bacon。  new window
4.Day, C.、Lithwood, K.、謝傳崇(2009)。變革時代卓越的校長領導--國際觀點。臺北：心理。  延伸查詢new window
5.Leithwood, K. A.、Begley, P. T.、Cousins, J. B.(1992)。Developing expert leadership for future schools。London：Falmer Press。  new window
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圖書論文
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3.Leithwood, K. A.、Tomlinson, D.、Genge, Maxine(1996)。Transformational school leadership。International handbook of education leadership and administration。Dordrecht：Academic Publishers。  new window
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