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來源文獻資料
引文資料
題名:
道德思考與溝通能力作為品德教育的核心
書刊名:
中等教育
作者:
李琪明
作者(外文):
Lee, Chi-ming
出版日期:
2015
卷期:
66:4
頁次:
頁6-17
主題關鍵詞:
道德感知
;
道德判斷
;
道德論辯
;
道德決定
;
品德教育
;
MTC
原始連結:
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相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(
1
) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
168
點閱:69
期刊論文
1.
Winston, J.(2005)。Between the aesthetic and the ethical: analysing the tension at the heart of Theatre in Education。Journal of Moral Education,34(3),309-324。
2.
林國明、陳東升(20031200)。公民會議與審議民主:全民健保的公民參與經驗。臺灣社會學,6,61-118。
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會議論文
1.
李琪明(2014)。培養道德思考與溝通能力之MTC模式建構與運用。我國國小道德教育的現況與展望研討會,臺北市立大學教育學系舉辦 (會議日期: 2014年12月)。臺北市:臺北市立大學。
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圖書
1.
Rest, J. R.、Narváez, D.、Bebeau, M. J.、Thoma, S. T.(1999)。Postconventional Moral Thinking: A Neo-kohlbergian Approach。New Jersey, NJ:Lawrence Erlbaum Associates。
2.
Habermas, J.、Lenhardt, C.、Nicholsen, S. W.(1983)。Moral consciousness and communicative action。Cambridge, MA:MIT Press。
3.
Kirschenbaum, Howard(1995)。100 ways to enhance values and morality in schools and youth settings。London:Allyn & Bacon。
4.
Power, F. Clark、Higgins, Ann、Kohlberg, Lawrence(1989)。Lawrence Kohlberg's approach to moral education。New York:Columbia University Press。
5.
Lickona, T.(1991)。Education for character: How our schools can teach respect and responsibility。New York, NY:Bantam Books。
6.
楊深坑(1997)。溝通理性、生命情懷與教育過程:哈伯瑪斯的溝通理性與教育。臺北:師大書苑。
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其他
1.
Lind, L.。Fostering moral competence with the KMDD,http://www.uni-konstanz.de/ag-moral/moral/dildisk-e.htm#similar。
2.
Velasquez, M.,Andre, C.,Shanks, T.,Meyer, M.(2009)。A Framework for Thinking Ethically,http://www.scu.edu/ethics/practicing/decision/framework.html。
圖書論文
1.
Kohlberg, L.(1986)。A current statement on some theoretical issues。Lawrence Kohlberg: Consensus and controversy。Philadelphia, PA:The Falmer Press。
2.
李琪明(2007)。德育理念與實踐。德智體群美五育理念與實踐。臺北市:教育部。
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