感恩教育實踐之探討__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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來源文獻資料
引文資料

題名：	感恩教育實踐之探討
書刊名：	教育研究論壇
作者：	王嵐
作者(外文)：	Wang, Lan
出版日期：	2016
卷期：	7:1
頁次：	頁106-120
主題關鍵詞：	感恩教育；感恩測量；感恩教學；Gratitude education；Gratitude measurement；Gratitude teachings
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:72 點閱:20

期刊論文
1.	Fredrickson, B. L.(2000)。Cultivating research on positive emotions。Prevention & Treatment，3(1)。
2.	McCullough, Michael E.、Kilpatrick, Shelley D.、Emmons, Robert A.、Larson, David B.(2001)。Is gratitude a moral affect?。Psychological Bulletin，127(2)，249-266。
3.	陳學志、吳相儀、徐芝君、陳馨怡(20081200)。揮灑正向的生活素養彩虹：涵養學生的感恩與樂觀情緒。教師天地，157，19-27。延伸查詢
4.	McCullough, M. E.、Emmons, R. A.、Tsang, J.-A.(2002)。The grateful disposition: A conceptual and empirical topography。Journal of Personality and Social Psychology，82(1)，112-127。
5.	李新民、陳密桃(20090400)。大學生感恩學習介入方案成效分析：延拓建構理論假設的考驗。課程與教學，12(2)，107-134。延伸查詢
6.	Emmons, R. A.、McCullough, M. E.(2003)。Counting blessings versus burdens: An experimental investigation of gratitude and subjective well-being in daily life。Journal of Personality and Social Psychology，84(2)，377-389。
7.	林志哲、葉玉珠(20110400)。「大學生感恩量表」之發展。測驗學刊，專刊，147-178。延伸查詢
8.	Fredrickson, Barbara L.(2001)。The role of positive emotions in positive psychology: The broaden-and-build theory of positive emotions。American Psychologist，56(3)，218-226。
9.	曾文志(20060200)。活出生命的價值--正向心理學的認識。師友月刊，464，0-7。延伸查詢

學位論文
1.	曾文祥(2006)。感恩方案對提升國小高年級學生幸福感的效果研究(碩士論文)。國立新竹教育大學。延伸查詢
2.	張倪禎(2009)。感恩學習介入方案實施成效之研究--以國小學童為例(碩士論文)。樹德科技大學。延伸查詢
3.	李坦闊(2012)。國小學生感恩、社會支持與利社會行為之相關研究(碩士論文)。國立臺南大學。延伸查詢
4.	蕭燕蘭(2012)。國小高年級學生感恩線上介入方案的實施成效(碩士論文)。樹德科技大學，高雄市。延伸查詢
5.	林沛玲(2008)。以聖經為基礎之感恩課程，對國中一年級學生影響之研究(碩士論文)。東海大學。延伸查詢
6.	紀佩妤(2009)。青少年感恩心測量之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。延伸查詢
7.	王若蘋(2010)。多元智能融入品格教育教學對國小高年級學童感恩態度影響之研究(碩士論文)。國立雲林科技大學。延伸查詢
8.	王嘉倫(2011)。澎湖縣國民小學班級實施品德教育行動研究--以合作與感恩為例(碩士論文)。國立臺北教育大學，臺北市。延伸查詢
9.	李宜靜(2011)。國小學生的感恩傾向及其與個人資源之關聯(碩士論文)。樹德科技大學。延伸查詢
10.	吳志誠(2014)。正向思考教學方案及其對國小高年級學童感恩態度影響之研究(碩士論文)。國立臺南大學。延伸查詢
11.	吳懿芬(2014)。國小高年級學童感恩與心理幸福感之相關研究(碩士論文)。樹德科技大學，高雄市。延伸查詢
12.	林志慧(2014)。國小高年級兒童感恩、樂觀與幸福感之相關研究(碩士論文)。臺北市立大學，臺北。延伸查詢
13.	洪敏慧(2013)。細數福份：感恩課程對國小學童感恩態度之效果研究(碩士論文)。國立新竹教育大學。延伸查詢
14.	馬嘉澤(2014)。感恩教育與班級經營之相關研究--以感恩圓夢儲蓄聯絡簿為例(碩士論文)。中華大學。延伸查詢
15.	高麗雯(2004)。大學生的感恩心與知覺支持之相關研究(碩士論文)。國立政治大學。延伸查詢
16.	陳馨怡(2009)。國中生感恩、復原力及創造傾向之相關研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。延伸查詢
17.	許采甯(2014)。國小學童人格特質、感恩與教育幸福感之關係(碩士論文)。玄奘大學。延伸查詢
18.	賴歆怡(2012)。感恩方案對國小高年級學生利社會行為之成效研究(碩士論文)。國立嘉義大學。延伸查詢
19.	簡士佳(2010)。靜思語課程方案對國小五年級學童正向情緒影響之研究(碩士論文)。國立新竹教育大學。延伸查詢
20.	蘇晋億(2012)。國小教師運用「感恩圓夢儲蓄聯絡簿」實施班級經營之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學。延伸查詢
21.	林莉芳(2006)。感恩經驗與目標設定對幸福感效應之研究(碩士論文)。國立屏東教育大學。延伸查詢
22.	常雅珍(2004)。激發心靈潛能--以正向心理學內涵建構情意教育課程之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。延伸查詢

圖書
1.	Emmons, R.、張美惠(2012)。愈感恩，愈富足。臺北：張老師文化。延伸查詢
2.	Peterson, C.、Seligman, M. E. P.(2004)。Character strengths and virtues: A handbook and classification。Washington, DC：American Psychological Association。
3.	Seligman, M. E. P.(2002)。Authentic happiness。New York, NY：Free Press。
4.	李新民(2010)。正向心理學在學校教育的應用。麗文文化。延伸查詢

其他
1.	張藏晏(20100113)。感恩教育向上提昇之策略探討，http://enews.trsc.chc.edu.tw/98Webs/before.php7A98paper24.htm。延伸查詢
2.	慈濟基金會(2009)。靜思語教學十五年有成，http://www.tzuchi.org.tw/index.php7optionecom_content&view=article&id=1103%3A2009-07-17-11-19-07&catid=92%3Aeducation-project&Itemid=385&langzh。
3.	福智文教基金會(20151017)。觀功念恩的理念舆方法，http://edu.blisswisdom.Org/index.php/2012-08-31-02-50-56/352-2013-ll-28-09-11-59。
4.	感恩基金會(20151017)。感恩圓夢計畫，http://www.grateful.org.tw/dream03.asp?id=17。延伸查詢
5.	(20140123)。研究：睿智者更懂感恩正面情緒使人健康快樂，http://www.epochtimes.com/b5/14/1/20/n4064423.htm。延伸查詢

圖書論文
1.	Emmons, R. A.、McCollough, M. E.、Tsang, J.(2003)。Positive Psychologist Assessment。The Assessment of Gratitude。American Psychological Association。
2.	Fredrickson, Barbara L.(2004)。Gratitude, like other positive emotions, broadens and builds。The Psychology of Gratitude。Oxford University Press。

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