資料載入處理中...
臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統
:::
網站導覽
國圖首頁
聯絡我們
操作說明
English
行動版
(18.216.40.129)
登入
字型:
**字體大小變更功能,需開啟瀏覽器的JAVASCRIPT,如您的瀏覽器不支援,
IE6請利用鍵盤按住ALT鍵 + V → X → (G)最大(L)較大(M)中(S)較小(A)小,來選擇適合您的文字大小,
如為IE7以上、Firefoxy或Chrome瀏覽器則可利用鍵盤 Ctrl + (+)放大 (-)縮小來改變字型大小。
來源文獻查詢
引文查詢
瀏覽查詢
作者權威檔
引用/點閱統計
我的研究室
資料庫說明
相關網站
來源文獻查詢
/
簡易查詢
/
查詢結果列表
/
詳目列表
:::
詳目顯示
第 1 筆 / 總合 1 筆
/1
頁
來源文獻資料
摘要
外文摘要
引文資料
題名:
聽障/聾人青少女戀愛關係團體諮商之初探
書刊名:
特殊教育季刊
作者:
翟宗悌
作者(外文):
Jhai, Zong-ti
出版日期:
2015
卷期:
136
頁次:
頁11-18
主題關鍵詞:
聽障
;
聾
;
戀愛
;
青少女
;
團體諮商
;
Deaf
;
Girl
;
Group counseling
;
Hearing-impaired
;
Romantic relationships
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(
1
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
67
點閱:17
作者透過在啟聰學校帶領高中女生戀愛團體諮商的過程,探索聽障/聾人青少女在戀愛上的需求及適合的介入方式。結果發現戀愛帶給聽障女孩正負向併陳的感受,她們期待瞭解異性,並意識到戀愛或婚姻關係中的雙重不公平;領導者能尊重並鼓勵她們表達,協助她們參與團體協商時,可促使她們自決並發揮能力,有助於增進戀愛能力。
以文找文
The aim of the study is to explore the needs of deaf teenage girls for love, as well as the proper intervention for them through the author’s leading experience of the romantic relationship counseling group in a deaf school. The results indicate that deaf girls have various feelings toward love, are eager to know boys more, and aware of the double oppression of sexism and audism in intimate relationships. When the group leaders can respect girls, encourage them to express themselves, and help them to join the negotiating process in the group, they can make their own decisions and exhibit their capabilities; all these experiences can improve their romantic competence.
以文找文
期刊論文
1.
Job, J.(2004)。Factors involved in the ineffective dissemination of sexuality information to individuals who are deaf or hard of hearing。American Annals of the deaf,149(3),264-273。
2.
de Bruin, E.、de Graaf, R.(2004)。What do we know about deaf clients after thirteen years of ambulatory mental health care? An analysis of the psydon database, 1987-1999。American Annals of the Deaf,149(5),384-393。
3.
高淑貞、黃以文(20040900)。從網路性提問分析青少年性教育需求--他們究竟想知道什麼?。中華輔導學報,16,1-34。
延伸查詢
4.
郭曉蓁、游美惠(20130300)。聽障女同志的家庭成長經驗與學習處境探究。性別平等教育季刊,62,21-38。
延伸查詢
5.
黃玉枝(20071100)。促進聽障學生批判思考的教學。屏師特殊教育,15,46-53。
延伸查詢
6.
楊雅惠(20120900)。聽覺障礙學生性別平等教育課程與教學實施需求與因應。特教園丁,28(1),13-20。
延伸查詢
7.
翟宗悌、鄔佩麗、鄭中平(20131100)。以自重與尊重對方為導向之國中青少女戀愛關係團體諮商方案成效研究。輔導與諮商學報. 彰師大,35(2),47-74。
延伸查詢
8.
薛明里、孫美鈴(20120400)。國小高年級聽障學生的性知識、性態度及性教育需求之調查。臺灣性學學刊,18(1),49-81。
延伸查詢
9.
Anderson, M. L.、Leigh, I. W.、Samar, V. J.(2011)。Intimate partner violence against Deaf women: A review。Aggression and Violent Behavior,16(3),200-206。
10.
McLeod, J.、Balamoutsou, S.(1996)。Representing narrative process in therapy: Qualitative analysis of a single case。Counselling Psychology Quarterly,9,61-76。
11.
Nieder, T.、Seiffge-Krenke, I.(2001)。Coping withstress in different phases of romantic development。Journal of Adolescence,24(3),297-311。
12.
Punch, R.、Hyde, M.(2011)。Social participation of children and adolescents with cochlear implants: a qualitative analysis of parent, teacher, and child interviews。Journal of Deaf Studies and Deaf Education,16(4),474-493。
13.
Smith, C. E.、Massey-Stokes, M.、Lieberth, A.(2012)。Health information needs of D/deaf adolescent females: A call to action。American Annals of the Deaf,757(1),41-47。
14.
Suter, S.、McCracken, W.、Calam, R.(2009)。Sex and relationships education: Potential and challenges perceived by teachers of the deaf。Deafness & Education International,11(4),211-220。
15.
Suter, S.、McCracken, W.、Calam, R.(2012)。The views, verdict and recommendations for school and home sex and relationships education by young deaf and hearing people。Sex Education: Sexuality, Society and Learning,12(2),147-163。
16.
Shulman, S.、Davila, J.、Shachar-Shapira, L.(2011)。Assessing romantic competence among older adolescents。Journal of Adolescence,34(3),397-406。
17.
藍美玉(19950300)。臺北市高職聽障學生性知識、態度與行為之調查研究。臺灣性學學刊,1(1),65-78。
延伸查詢
18.
吳訓生(20020800)。國小高、低閱讀理解能力學生閱讀理解策略之比較研究。特殊教育學報,16,65-104。
延伸查詢
19.
許維素、王秋霜(20090900)。聽障者婚姻適應之研究。中華輔導與諮商學報,26,163-202。
延伸查詢
20.
Montgomery, M. J.,、Sorell, G. T.(1998)。Love and dating experience in early and middle adolescence: Grade and gender comparisons。Journal of Adolescence,21(6),677-689。
學位論文
1.
莊雅筑(2009)。國立台南啟聰學校國高中聽覺障礙學生學習動機與學習態度之研究(碩士論文)。國立台東大學。
延伸查詢
2.
翟宗悌(2009)。國中青少女戀愛關係團體諮商方案之成效研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。
延伸查詢
3.
溫家音(2010)。不同安置型態下高中職聽障學生人際適應、寂寞感與學習動機之差異(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
延伸查詢
圖書
1.
鄔佩麗(2005)。輔導與諮商心理學。臺北:臺灣東華。
延伸查詢
2.
Scheetz, N. A.(2004)。Psychosocial aspects of deafness。Boston, MA:Allyn and Bacon。
3.
林玉霞(2006)。性別平等教育參考教材--聽障類。嘉義:國立嘉義大學特殊教育中心。
延伸查詢
4.
楊雅惠、林寶貴(2014)。修訂教育部性別平等教育手語教材。彰化:國立彰化師範大學。
延伸查詢
其他
1.
Pollar, R.(2013)。Sexual victimization of deaf people. Developmental issues, intimate partner violence, school-based investigations, prevention, and healing,臺南。
圖書論文
1.
Laursen, B.、Mooney, K. S.(2007)。Individual differences in adolescent dating and adjustment。Friends, lovers and groups: Key relationships in adolescence。West Sussex, England:John Wiley & Sons。
2.
Furman, W.、Shaffer, L.(2003)。The role of romantic relationships in adolescent development。Adolescent romantic relations and sexual behavior: Theory, research, and practical implications。Lawrence Erlbaum Associates。
推文
當script無法執行時可按︰
推文
推薦
當script無法執行時可按︰
推薦
引用網址
當script無法執行時可按︰
引用網址
引用嵌入語法
當script無法執行時可按︰
引用嵌入語法
轉寄
當script無法執行時可按︰
轉寄
top
:::
相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱
1.
摘要策略教學對七年級低成就學生摘要能力與閱讀理解能力的影響研究
2.
臺灣閱讀教育治理之城鄉差異探究
3.
中學生閱讀科學圖文與不同語意透明度之學術詞彙的認知處理策略--眼動追蹤研究
4.
多文本教學應用於性教育課程:學習情意因素模型
5.
從聽障者/聾人的成長經驗談其親密關係
6.
高中職學習障礙學生的英語閱讀策略與閱讀能力之相關研究
7.
高雄地區青少年性教育創新科技接受程度初探
8.
創意教學在融合班中文閱讀課之初探與實務分享
9.
啟聰學校聾/聽障高中生的離校準備
10.
建構師資生閱讀理解策略課程模式:階段式學習責任移轉模式之應用
11.
海峽兩岸身心障礙者高等教育現狀比較探究
12.
大專校院聽覺障礙學生休閒運動參與現況及阻礙之分析
13.
從教師觀點談大學建立全方位設計學習環境的可能性
14.
以PIRLS閱讀理解歷程為基礎之「提問」策略教學
15.
大專校院教育階段身心障礙學生輔助科技服務品質之探討
1.
女校校園生活性別政權之探究― 一所國中女校之建制俗民誌研究
2.
閱讀理解策略課程方案對師資生專業成長影響之研究
3.
以性別權力觀點探討性諮商實踐與訓練課程建構之研究
4.
平衡取向多文本閱讀教學對提升國小四年級學生閱讀理解能力之研究
5.
提升國中生國文閱讀理解能力之差異化教學實踐歷程與實施成效探究
6.
從臺澳生物教科書的比較探討科學圖像之設計與理解
7.
國小低年級學童生命教育融入繪本閱讀教學成效之研究
8.
大專視障學生自我決策、學校生活適應及職業興趣廣度之研究
9.
一般與身心障礙大學生的個人、家庭及學校經驗因素對學習成果之影響
10.
國中青少女戀愛關係團體諮商方案之成效研究
1.
臺灣性侵害受害人政策檢視及倡議延伸計畫:以兩小無猜條款探討未成年性侵害防治工作之成效
2.
團體動力與團體輔導
無相關著作
無相關點閱
QR Code