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題名：中學地理科非選擇題的高層次認知能力測驗之設計
書刊名：中等教育
作者：林聖欽 引用關係／劉臻
作者(外文)：Lin, Sheng-chin／Liu, Chen
出版日期：2016
卷期：67:2
頁次：頁7-27
主題關鍵詞：12年國民基本教育；多元評量；非選擇題；高層次認知能力；地理教育；12-year basic education；Multiple assessments；Non-multiple-choice questions；Higher-order thinking skills；Geography education
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期刊論文
1.吳清山、林天祐(2010)。高層次思考。教育研究，200，123-124。  延伸查詢new window
2.李坤崇(20080900)。修訂Bloom認知歷程向度命題實例。教育研究，173，105-120。new window  延伸查詢new window
3.賈生玲、李鳳華、蘇芳如、蒲思穎(20120600)。國中社會學習領域(地理)非選擇題紙筆評量試題研發之初探。中等教育，63(2)，157-176。new window  延伸查詢new window
4.李坤崇(20040600)。修訂Bloom認知分類及命題實例。教育研究月刊，122，98-127。new window  延伸查詢new window
5.葉連祺、林淑萍(20030100)。布魯姆認知領域教育目標分類修訂版之探討。教育研究月刊，105，94-106。new window  延伸查詢new window
圖書
1.陳柏熹(2011)。心理與教育測驗：測驗編製理論與實務。精策教育有限公司。  延伸查詢new window
2.Hopkins, Kenneth D.、李茂興(2002)。教育測驗與評量。臺北市：學富文化。  延伸查詢new window
3.施添福、王秋原、陳文尚、陳國川(1990)。大學人學考試地理科試題評鑑和命題原則。臺北市：中華民國大學人學考試中心。  延伸查詢new window
4.教育部(2014)。十二年國民基本教育課程綱要總綱。臺北市：教育部。  延伸查詢new window
5.李坤崇(20090000)。認知情意技能教育目標分類及其在評量的應用。臺北：高等教育。new window  延伸查詢new window
6.郭生玉(2004)。教育測驗與評量。精華。  延伸查詢new window
7.郭生玉(1985)。心理與教育訓練。台北：精華書局。  延伸查詢new window
其他
1.Hamdan, N.，McKnight, P. E.，Arfstrom, K. M.(2013)。A review of flipped learning，http://www.flippedleaming.org/review， 。  new window
圖書論文
1.Quellmalz, Edys S.(1985)。Needed : Better methods of testing higher-order thinking skills。DOCUMENT RESUME。  new window
 
 
 
 
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