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題名：書評：Heather Hickman and Brad J. Porfili主編，《新教科書政治學--核心內容領域的批判性分析》(Sense, 2012)
書刊名：教科書研究
作者：黃彥文 引用關係
作者(外文)：Huang, Yen-wen
出版日期：2016
卷期：9:2
頁次：頁185-198
主題關鍵詞：教科書政治學；課程研究
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圖書
1.歐用生(2010)。課程研究的新視野。師大書苑。  延伸查詢new window
2.Apple, M.(1996)。Cultural politics and education。New York, NY：Routledge。  new window
3.Apple, M.(2000)。Official knowledge: Democratic education in a conservative age。New York, NY：Routledge。  new window
4.Foucault, M.、Hurley, R.(1980)。The history of sexuality: An introduction。New York, NY：Vintage Books。  new window
5.周淑卿(20020000)。課程政策與教育革新。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
6.白亦方(20080000)。課程史研究的理論與實踐。臺北：高等教育。new window  延伸查詢new window
圖書論文
1.Popkewitz, T. S.(1998)。The sociology of knowledge and the sociology of education: Michel Foucault and critical traditions。Sociology of education: Emerging perspectives。Albany, New York：State University of New York Press。  new window
2.Hickman, H.、Porfilio, B.(2010)。[The new politics of the textbook: Critical analysis in the core content areas] Introduction。The new politics of the textbook: Critical analysis in the core content areas。Rotterdam：Sense。  new window
3.Popkewitz, T. S.(2001)。Dewey and Vygotsky ideas in historical spaces。Cultural history and education。New York, NY：Routledge。  new window
4.Ross, R.(2012)。[The new politics of the textbook: Critical analysis in the core content areas] Foreword。The new politics of the textbook: Critical analysis in the core content areas。Rotterdam：Sense。  new window
 
 
 
 
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