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題名:影像自我示範教學介入國小身心障礙學生生活管理教學之成效
書刊名:特殊教育與輔助科技
作者:宋立婷葉齡茵楊皓群吳柱龍 引用關係
作者(外文):Sung, Li-tingYeh, Ling-yinYang, Hao-chunWu, Chu-lung
出版日期:2016
卷期:14
頁次:頁9-17
主題關鍵詞:影像自我示範教學特殊教育生活管理教學Video self-modelingSpecial educationLife management skills teaching
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期刊論文
1.Buggey, T.(2007)。A picture is worth:video self-modeling & applications at School and home。Journal of Positive Behavior Interventions,9(3),151-158。  new window
2.呂定穎、陳麗蓉、吳柱龍(20140700)。使用影像自我示範教學策略之介紹:包含一個案例。特殊教育與輔助科技,10,31-40。new window  延伸查詢new window
3.林智娟(20131100)。影片示範策略運用在智障學生不適當身體碰觸行為之成效。雲嘉特教期刊,18,41-49。new window  延伸查詢new window
4.Delano, M. E.(2007)。Video Modeling Interventions for Individuals with Autism。Remedial & Special Education,28(1),33-42。  new window
5.莊素貞、尤嘉琳(20111000)。影片示範策略在自閉症學生教學上之應用。特殊教育與輔助科技,7,27-35。new window  延伸查詢new window
6.Alcantara, P. R.(1994)。Effects of videotape instructional package on purchasing skills of children with autism。Exceptional Children,61(1),40-55。  new window
7.Charlop-Christy, M. H.、Le, L.、Freeman, K. A.(2000)。A comparison of video modeling with in vivo modeling for teaching children with autism。Journal of Autism and Developmental Disorders,30(6),537-552。  new window
8.王慧婷(20130300)。影片示範教學於教導患有自閉症學生的介紹與應用。特殊教育季刊,126,9-16。new window  延伸查詢new window
9.方婉真(20090700)。影像自我楷模學習在特殊教育運用之探究。東華大學花師教育學院特教通訊,41,1-6。  延伸查詢new window
10.莊臆鈴、林坤燦、郭又方(20131200)。普通學生同儕教導對增進國小智障學生生活技能及同儕接納之成效研究。東臺灣特殊教育學報,15,89-119。new window  延伸查詢new window
11.許憶君、王葭葭、蔡苑菁、吳柱龍(20150700)。自我影像示範教學介入國小中度智能障礙學生交通安全教學之成效。特殊教育與輔助科技,12,24-31。new window  延伸查詢new window
12.Dowrick, P. W.(1999)。A review of self-modeling and related interventions。Applied & Preventive Psychology,8,23-39。  new window
13.Dowrick, P. W.、Kim-Rupnow, W. Soon、Thomas, J. P.(2006)。Video feedforward for reading。The Journal of Special Education,39(4),194-207。  new window
14.Sansosti, F. J.、Powell-Smith, A. K.(2008)。Using computer presented social stories and video models to increase the social communication skills of children with high functioning autism spectrum disorders。Journal of Positive Behavior Interventions,10(3),162-178。  new window
會議論文
1.黃怡嘉、洪榮照、蔡幸玟、張家瑞(2011)。同儕示範影像教學對自閉症中度學生整理抽屜技能習得之成效。2011年海峽兩岸特殊教育師資培育學術研討會。國立台中教育大學。  延伸查詢new window
2.林川汶、俞靜如、王淑娟(2011)。影片示範教學促進中度智能障礙學生社會技巧進行學習之研究。2011年海峽兩岸特殊教育師資培育學術研討會。臺中:國立臺中教育大學。  延伸查詢new window
學位論文
1.洪麗媖(2012)。影帶示範教學策略對國小普通班之輕度智能障礙學生專注行為之效果(碩士論文)。國立臺中教育大學。  延伸查詢new window
2.吳惠櫻(2003)。錄影帶示範教學對中重度智障學生職場社會技能教學效果之研究(碩士論文)。彰化師範大學。  延伸查詢new window
3.黃美文(2011)。錄影帶示範教學策略對自閉症國中生社會溝通技能學習之成效研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
4.黃怡萍(2007)。錄影教學策略對國小自閉症學生家事技能學習成效之研究(碩士論文)。國立嘉義大學,嘉義市。  延伸查詢new window
圖書
1.教育部(2011)。特殊教育課程大綱總綱。台北:教育部。  延伸查詢new window
2.陳榮華(1992)。智能不足研究。台北市:師大書苑。  延伸查詢new window
其他
1.陳淑芬(2013)。自我管理策略對智能障礙兒童曰常生活技能訓練之教學,http://ms1.skjhs.ntct.edu.tw/〜center/015periodical/08/0803.pdf, 2016/01/08。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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