期刊論文| 1. | 王英偉、謝至鎠(20100300)。團隊導向學習簡介。醫學教育，14(1)，79-89。 延伸查詢 |
| 2. | 徐綺穗(20120100)。大學教學的創新模式--「行動-反思」教學對大學生學習成就、批判思考意向及學業情緒影響之研究。課程與教學，15(1)，119-149。 延伸查詢 |
| 3. | 洪淑君(20091000)。問題導向學習成效之後設分析。新臺北護理期刊，11(2)，47-62。 延伸查詢 |
| 4. | Taylor, D.、Miflin, B.(2008)。Problem-based learning: Where are we now?。Medical Teacher，30(8)，742-763。  |
| 5. | 薛梨真(20080100)。私立科技大學教師有效教學之行動研究。課程與教學，11(1)，265-286。 延伸查詢 |
| 6. | 徐靜嫻(20130600)。PBL融入師資培育教學實習課程之個案研究。教育科學研究期刊，58(2)，91-121。 延伸查詢 |
| 7. | 徐綺穗(20071000)。行動學習理論及其在大學教學的應用--建構「行動-反思」教學模式。課程與教學，10(4)，49-62。 延伸查詢 |
| 8. | 溫嘉榮、鄭國明、郭勝煌(20101000)。以PBL問題導向高層次思考之行動學習模式探討。工業科技教育學刊，3，9-15。 延伸查詢 |
| 9. | Barrows, Howard S.(1996)。Problem-based learning in medicine and beyond: A brief overview。New Directions for Teaching and Learning，1996(68)，3-12。 |
| 10. | 王文宜、闕月清(20101200)。聆聽學生的聲音：直接教學與問題導向學習教學策略之質性分析。體育學報，43(4)，93-108。 延伸查詢 |
| 11. | 李佩育、周汎澔、林麗娟、張靜鳳(20131200)。問題導向學習策略於「兒童虐待與疏忽」教育訓練課程活動成效之探討。高雄護理雜誌，30(3)，9-22。 延伸查詢 |
| 12. | 洪佳慧、林陳涌(20140300)。探討問題導向學習在醫學教育臨床實務能力之成效及啟示。科學教育學刊，22(1)，1-32。 延伸查詢 |
| 13. | 黃志雄(20150900)。問題導向學習對大學生學習動機與成果影響之研究：以一所私立科大幼保系的課程為例。兒童照顧與教育，5，55-69。 延伸查詢 |
| 14. | Beringer, J.(2007)。Application of problem based learning through research investigation。Journal of Geography in Higher Education，31(3)，445-457。 |
| 15. | Semra, S.、Ceren, T.(2006)。Effects of problembased learning and traditional instruction on self-regulated learning。Journal of Educational Research，99(5)，307-317。 |
| 16. | Schmidt, Henk G.、Rotgans, Jerome I.、Yew, Elaine H. J.(2011)。The process of problem-based learning: What works and why。Medical Education，45(8)，792-806。 |
| 17. | Shulman, Lee S.(2000)。From minsk to pinsk: Why a scholarship of teaching and learning?。The Journal of Scholarship of Teaching and Learning，1(1)，48-53。 |
| 18. | 楊坤原、張賴妙理(20050600)。問題本位學習的理論基礎與教學歷程。中原學報，33(2)，215-235。 延伸查詢 |
| 19. | 林紀慧、曾憲政(20071000)。大學教師有效教學特質之研究。課程與教學，10(4)，31-47。 延伸查詢 |
| 20. | 魏惠娟(20071000)。「方案規劃」的創意教學設計與實施之行動研究。課程與教學，10(4)，63-83。 延伸查詢 |
圖書| 1. | 王文科(2004)。課程與教學論。台北：五南圖書出版公司。 延伸查詢 |
| 2. | 黃光雄、蔡清田(2005)。課程設計--理論與實際。臺北：五南圖書。 延伸查詢 |
| 3. | Brown, M.、Atkins, M.(1998)。Effective teaching in higher education。New York：Methuen。 |
| 4. | Mills, G. E.(2003)。Action research: A guide for the teacher researcher。Upper Saddle River, NJ：Prentice-Hall。 |
| 5. | Savin-Baden, M.、Major, Claire Howell(2004)。Foundations of problem-based learning。Open University Press。 |
| 6. | Ramsden, P.(1992)。Learning to teach in higher education。Routledge。 |
| 7. | 吳明隆(2001)。教育行動研究導論：理論與實務。五南圖書出版股份有限公司。 延伸查詢 |
| 8. | Merriam, Sharan B.(1998)。Qualitative research and case study applications in education。Jossey-Bass。 |
| 9. | Yin, Robert K.(2003)。Case Study Research: Design and Methods。Sage Publications。 |
| 10. | Strauss, Anselm、Corbin, Juliet M.(1998)。Basics of qualitative research: grounded theory procedures theory procedures and techniques。Sage。 |