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題名：個案多樣化與社會多元化下的社工教育該何去何從
書刊名：社區發展季刊
作者：陳政智 引用關係
作者(外文)：Chen, Cheng-chih
出版日期：2016
卷期：155
頁次：頁133-139
主題關鍵詞：社工教育；總結式課程；新媒體；OSCE
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期刊論文
1.McWilliam, P. L.、Botwinski, C. A.(2012)。Identifying strengths and weaknesses in the utilization of objective structured clinical examination (OSCE) in a nursing program。Nursing Education Perspectives，33(1)，35-39。  new window
圖書
1.Browning, G.、Halcli, A.、Webster, F.(1999)。Understanding Contemporary Society Theories of the Present。SAGE Publications。  new window
2.聯合國際資訊股份有限公司(2010)。MAPA性格及就業測評系統校園版V4.0使用指導手冊。臺北：聯合國際資訊。  延伸查詢new window
3.李選、胡月娟(2015)。OSCE護理專業能力鑑定指引。臺北：華杏。  延伸查詢new window
4.邱于真、林姿馨、陳仕茹(2012)。教與學的合頂石--總整課程(Capstone Course)。臺北市：國立臺灣大學教務處教學發展中心。  延伸查詢new window
5.Glasser, W.(1998)。Choice theory: A new psychology of personal freedom。New York：Harper Perennial。  new window
6.NETS Project(2008)。National educational technology standards for teachers。Washington, DC：ISTE。  new window
7.Lister, M.、Dovey, J.、Giddings, S.、Grant, I.、Kelly, K.(2003)。New media: A critical introduction。Routledge。  new window
其他
1.高雄醫學大學(20140823)。MAPA性格及就業測評系統，http://mapa.kmu.edu.tw/。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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