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引文資料
題名:
一所高級中學校長領導之個案研究
書刊名:
逢甲人文社會學報
作者:
賴志峰
/
秦夢群
作者(外文):
Lai, Chih-feng
/
Chin, Meng-chun
出版日期:
2016
卷期:
33
頁次:
頁119-151
主題關鍵詞:
校長學
;
學校領導
;
高級中等學校
;
Principalship
;
School leadership
;
Senior high school
原始連結:
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相關次數:
被引用次數:期刊(
1
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
1
共同引用:
28
點閱:70
期刊論文
1.
潘慧玲、張淑涵(20140300)。策劃學校發展的資料運用:一所高中個案研究。教育科學研究期刊,59(1),171-195。
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2.
林民程(20100600)。科舉文明:被視為臺灣教育改革阻力的文化。臺灣教育社會學研究,10(1),227-276。
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3.
江澈(2006)。現代領導理論、組織效能、組織創新對私立高級中學有效經營的影響。立法院院聞,34(10),46-81。
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4.
林志慎、吳佳真(2013)。完全中學行政人員之現況與困境。臺灣教育評論月刊,2(10),42-44。
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5.
陳啟榮(20110300)。私立完全中學之行政管理現況探究。經營管理學刊,4,65-98。
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6.
陳錫珍(20140600)。美國的小型高中教育改革運動。教育資料集刊,62,19-35。
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7.
楊文堯(2013)。360度領導者之挑戰--高中校長的全方位領導。學校行政,86,1-19。
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8.
García-Garduño, J. M.、Slater, C. L.、López-Gorosave, G.(2011)。Beginning elementary principals around the world。Management in Education,25(3),100-105。
9.
Grubb, W. N.、Flessa, J. J.(2006)。A job too big for one: Multiple principals and other nontraditional approaches to school leadership。Educational Administration Quarterly,42(4),518-550。
10.
Gunter, H. M.(2005)。Conceptualising research in educational leadership。Educational Management Administration and Leadership,33(2),165-180。
11.
Housman, N.、Brand, B.(2006)。High school transformation: Core principles。Leadership,35(5),14-15。
12.
NASSP(2001)。Priorities and barriers in high school leadership: A summary of findings。Principal Leadership,2(4),50-52。
13.
Rourke, J. R.(2007)。Leveraging resources to close the divide。Principal Leadership,8(3),24-25。
14.
林志成、鍾宜欣(2012)。優質高中的挑戰與特色創新策略之研究。學校行政,80,178-198。
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15.
潘慧玲(20050800)。臺灣新一波之高中課程改革。文教新潮,10(3),6-15。
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16.
黃彥超(20130900)。一所國立高中的校長領導與學校組織文化之探究。學校行政,87,1-29。
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研究報告
1.
國家教育研究院(2014)。中華民國教育年報102年。臺北市:國家教育研究院。
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學位論文
1.
郭逸瑄(2003)。高級中學校長領導行為與教師賦權增能關係之研究(碩士論文)。淡江大學,台北縣。
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2.
倪靜貴(2007)。高級中學校長創新領導表現指標建構之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。
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3.
游利敏(2010)。高級中學學校領導之全球在地化研究--以北部六縣市為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。
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4.
趙瀅君(2009)。臺北市完全中學行政工作負擔之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
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5.
趙豐成(2005)。高屏地區完全中學校務行政推動問題之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。
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6.
簡菲莉(2006)。臺北市立高級中學新任校長學校領導相關問題與因應策略之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。
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7.
羅清雲(2010)。高級中學校長課程領導行為之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學,彰化縣。
延伸查詢
8.
涂順安(2002)。我國完全中學實施現況之研究(碩士論文)。國立中山大學。
延伸查詢
9.
莫素雲(2008)。校長家長式領導、教師信任對教師組織公民行為影響之研究--以桃竹苗四縣市高級中學為例(碩士論文)。中原大學。
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圖書
1.
Siskin, L. S.(1994)。Realms of knowledge: Academic departments in secondary schools。Falmer Press。
2.
Louis, K. S.、Leithwood, K.、Wahlstrom, K. L.、Anderson, S. E.(2010)。Investigating the links to improved student learning: Final report of research findings。St. Paul, MN。
3.
Fullan, M. G.、Hargreaves, A.(1996)。What's worth fighting for in your school?。New York, NY:Teachers College Press。
4.
Kingdon, John W.(1995)。Agendas, alternatives, and public policies。New York, NY:Longman。
5.
張慶勳(2006)。校本文化領導的理念與實踐。高雄市:復文。
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6.
吳錦慧(2012)。學校競爭優勢與行銷策略:高中教育改革與發展。臺北市:五南。
延伸查詢
7.
林文律(2006)。中小學校長談校務經營。臺北市:心理。
延伸查詢
8.
林文律(2010)。中學校長的心情故事。臺北市:心理。
延伸查詢
9.
教育部(2012)。第七次中華民國教育年鑑。臺北市:教育部。
延伸查詢
10.
教育部(2012)。高級中等教育階段學生人數預測分析報告(102-112學年度)。臺北市:教育部。
延伸查詢
11.
陳若曦(2011)。堅持.無悔:陳若曦七十自述。臺北市:九歌。
延伸查詢
12.
潘慧玲、周麗玉、陳佩英、周祝瑛、張碧娟、陳偉泓(2011)。高中教育政策白皮書工作計畫結案報告。臺北市:國立臺灣師範大學教育學系暨教育政策與行政研究所。
延伸查詢
13.
Armstrong, T.(2006)。The best school: How human development research should inform educational practice。Alexandria, VA:ASCD。
14.
Copland, M. A.、Boatright, E.(2006)。Leadership for transforming high schools。New York, NY:The Wallace Foundation。
15.
Cuban, L.(1993)。How teachers taught: Constancy and change in American classroom, 1880-1990。New York, NY:Teachers College Press。
16.
Gonsalves, L.、Leonard, J.(2007)。New hope for urban high schools: Cultural reform, moral leadership, and community partnership。Westprt, CT:Praeger。
17.
Grubb, W. N.(2011)。Leadership challenges in high school: Multiple pathways to success。London, UK:Paradigm。
18.
Hemmings, A. B.(2012)。Urban high schools: Foundations and possibilities。London, UK:Routledge。
19.
Jambulapati, P.(2011)。A portrait of school improvement grantees。Washington, DC:Education Sector。
20.
Klein, J. I.、Rice, C.、Levy, J.(2012)。U.S. education reform and national security。New York, NY:The Council on Foreign Relations。
21.
Kutash, J.、Nico, E.、Gorin, E.、Rahmatullah, S.、Tallant, K.(2010)。The School turnaround: Field guide。Boston, Massachusetts:FSG Social Impact Advisors。
22.
Lipman-Blumen, J.(1996)。Connective leadership: Managing in a changing world。New York, NY:Oxford University Press。
23.
Mulford, B.(2008)。The leadership challenge: Improving learning in schools。Victoria:Australian Council for Educational Research。
24.
NASSP(2005)。Breaking ranks II: Strategies for leading high school reform。Reston, VA:NASSP。
25.
Payne, C. M.(2008)。So much reform, so little change: The persistence of failure in urban schools。Cambridge, MA:Harvard Education Press。
26.
Schwartz, Barry、Sharpe, Kenneth(2010)。Practical wisdom: The right way to do the right thing。Riverhead Books。
27.
Siccone, F.(2012)。Essential skills for effective school leadership。Upper Saddle River, NJ:Pearson Education。
28.
Daniels, H.、Bizar, M.、Zemelman, S.(2001)。Rethinking high school: Best practice in teaching, learning, and leadership。Portsmouth, NH:Heinemann。
29.
Sergiovanni, T. J.(2001)。The principalship: A reflective practice perspective。Allyn and Bacon。
其他
1.
Ferguson, R. F.,Hackman, S.,Hanna, R.,Ballantine, A.(2010)。How high schools become exemplary: Ways that leadership raises achievement and narrows gaps by improving instruction in 15 public high schools,http://www.agi.harvard.edu/events/2009Conference/2009AGIConferenceReport6-30-2010web.pdf。
圖書論文
1.
白雲霞(2013)。因應十二年國教之教學與輔導策略。教育政策與學校行政。臺北市:五南。
延伸查詢
2.
余霖(2006)。從偶然到抉擇。中小學校長談校務經營。臺北市:心理。
延伸查詢
3.
吳清基(2013)。推動十二年國民基本教育正是時候。教育政策與學校行政。臺北市:五南。
延伸查詢
4.
李自強(2015)。暴力犯罪之社會與環境分析。暴力犯罪:原因、類型與對策。臺北市:五南。
延伸查詢
5.
張國保(2013)。十二年國教適性輔導的策略。教育政策與學校行政。臺北市:五南。
延伸查詢
6.
曹學仁(2010)。優游人生,精彩加值。中學校長的心情故事。臺北市:心理。
延伸查詢
7.
蔡炳坤(2010)。我的校長歷程--一個持續追求的夢想。中學校長的心情故事。臺北市:心理。
延伸查詢
8.
謝念慈(2013)。高中特色課程建構--以Ipad2融入教學資訊特色課程為例。教育政策與學校行政。臺北市:五南。
延伸查詢
9.
Briggs, A. R. J.、Coleman, M.、Morrison, M.(2012)。[Research methods in educational leadership and management] Introduction。Research methods in educational leadership and management。London, UK:Sage。
10.
Gronn, P.(2007)。Interviewing leaders: Penetrating the romance。Research methods in educational leadership and management。London, UK:Sage。
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