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題名：南臺灣四縣腔客語書寫文字與國中生閱讀教學歷程之探究
書刊名：高雄師大學報. 教育與社會科學類
作者：鍾鳳嬌 引用關係／呂學源／張鈞評／王國川 引用關係
作者(外文)：Chung, Feng-chiao／Lu, Hsueh-yuan／Chang, Chun-ping／Wang, Kuo-chang
出版日期：2017
卷期：42
頁次：頁43-67
主題關鍵詞：客語書寫文字；客家文化教學；閱讀策略；Hakka writing words；Hakka cultural teaching；Reading strategies
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期刊論文
1.黃瓊儀(19960600)。國小學童閱讀理解策略、閱讀理解歸因與閱讀理解能力相關之研究。國民教育研究學報，2，107-149。new window  延伸查詢new window
2.柯華葳(19990700)。閱讀理解困難篩選測驗。中國測驗學會測驗年刊，46(2)，1-11。new window  延伸查詢new window
3.王惠萍、張積家、張厚粲(2003)。漢字整體和筆劃頻率對筆劃認知的影響。心理學報，35(1)，17-22。  延伸查詢new window
4.范文芳(20051200)。行出識字教學个牢籠，開拓現代化个客語教學。語文學報，12，25-34。new window  延伸查詢new window
5.彭聃齡、王春茂(1997)。漢字加工的基本單元：來自筆劃數效應和部件數效應的證據。心理學報，29(1)，8-16。  延伸查詢new window
6.陳傳鋒、黃希庭(1999)。結構對稱性漢字視覺辦識特點的實驗研究。心理學報，31(2)，154-161。  延伸查詢new window
7.趙惠玲(20140300)。課程政策與教師課程意識：以藝術與人文學習領域為例。中等教育，65(1)，6-18。new window  延伸查詢new window
8.Pušnik, N.、Podlesek, A.、Možina, K.(2016)。Typeface comparison-Does the x-height of lower-case letters increased to the size of upper-case letters speed up recognition?。International Journal of Industrial Ergonomics，54，164-169。  new window
9.林清山、程炳林(19950600)。國中生自我調整學習因素與學習表現之關係暨自我調整的閱讀理解教學策略效果之研究。教育心理學報，28，15-57。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.周亞民、黃居仁(2005)。漢字意符知識結構的建立。The Sixth Chinese Lexical Semantics Workshop，(會議日期: April 21-24)。Xiamen。  延伸查詢new window
學位論文
1.張淑美(2008)。桃園縣國民小學實施客語教學執行成效之研究--以學校支持系統觀點(碩士論文)。國立中央大學。  延伸查詢new window
圖書
1.王瓊珠(2004)。故事結構教學與分享閱讀。台北：心理。  延伸查詢new window
2.Gagné, E. D.、Yekovich, C. W.、Yekovich, F. R.(1993)。The cognitive psychology of school learning。New York, NY：Harper Collins College Publishers。  new window
3.許逸之(1994)。中國文字結構說彙。臺北市：臺灣商務印書館。  延伸查詢new window
4.教育部、國立教育資料館(2010)。部編版客家語分級教材客家語第七冊（四縣腔）【北】。臺北：加斌有限公司。  延伸查詢new window
5.Lachman, R.、Lachman, J. L.、Butterfield, E. C.(2015)。Cognitive Psychology and Information Processing: An Introduction。Psychology Press。  new window
6.張春興(1996)。教育心理學：三化取向的理論與實踐。東華書局。  延伸查詢new window
其他
1.徐慧玲，黃姿銜，羅安達，范傑翔(20110527)。母語文學不易閱讀度受考驗，http://web.pts.org.tw/hakka/news/detail.php?id=71804。  延伸查詢new window
圖書論文
1.黃湘武(1993)。皮亞傑理論在科學教育上的應用研究。西方社會科學理論的移植與應用。臺北市：遠流。  延伸查詢new window
2.羅肇錦(2005)。客家語教學的規劃與實施。鄉土教育。臺北市：漢文書店。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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