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題名：基本職業能力工作樣本之編製研究
書刊名：特殊教育研究學刊
作者：林珮如 引用關係／林幸台
作者(外文)：Lin, Pei-ju／Lin, Hsin-tai
出版日期：2017
卷期：42:2
頁次：頁1-29
主題關鍵詞：工作樣本；基本職業能力；智能障礙學生；職能評估；Work sample；Basic vocational ability；Students with intellectual disabilities；Vocational evaluation
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期刊論文
1.吳明宜、汪翠瀅(20051000)。工作行為衡量表的研發與心理計量初探。職能治療學會雜誌，23，74-86。  延伸查詢new window
2.林珮如、謝佳男、朱尹安、林幸台(2012)。建構高職階段智能障礙學生職能評估內涵與運作模式初探。中華民國特殊教育學會年刊，257-280。  延伸查詢new window
3.楊明山、潘璦琬(20070300)。智能障礙者手功能表現之研究。特殊教育季刊，102，8-14。new window  延伸查詢new window
4.Carmeli, E.、Bar-Yossef, T.、Ariav, C.、Levy, R.、Liebermann, D. G.(2008)。Perceptual-motor coordination in persons with mild intellectual disability。Disability and Rehabilitation，30(5)，323-329。  new window
5.Levinson, E. M.(1994)。Current vocational assessment models for students with disabilities。Journal of Counseling & Development，73，94-101。  new window
6.Porter, M. E.、Stodden, R. A.(1986)。A curriculum-bsed vocational assessment procedure: Addressing the school to-work transition needs of secondary schools。Career Development for Exceptional Individuals，9(2)，121-128。  new window
7.Sitlington, P. L.、Wimmer, D.(1978)。Vocational assessment techniques for the handicapped aolescent。Career Development for Exceptional Individuals，1(2)，74-87。  new window
8.Roberts, S.、Doty, D.、Santleben, S.、Tang, T.(1983)。A model for vocational assessment of handicapped students。Career Development for Exceptional Individuals，6(2)，100-110。  new window
9.何華國(1981)。智能不足者的職業評量。中華民國特殊教育學會年刊，特刊，49-60。  延伸查詢new window
10.張萃玲、王智弘(20101200)。高級職業學校特殊教育教師實施復健諮商服務現況、困境與因應策略之研究。復健諮商，4，111-134。  延伸查詢new window
11.張萬烽、陳靜江(20041200)。智能障礙者一般就業技能評量表之發展。特殊教育學報，20，103-139。new window  延伸查詢new window
12.Berkell, D. E.(1987)。Vocational assessment of students with severe handicaps: A review of the literature。Career Development for Exceptional Individuals，70(2)，61-75。  new window
13.Ianacone, R. N.、Leconte, P. J.(1986)。Curriculum-based vocational assessment: A viable response to a school-based service delivery issue。Career Development for Exceptional Individuals，9(2)，113-120。  new window
14.Peterson, M.(1985)。Models of vocational assessment of handicapped student。Career Development for Exceptional Individuals，8(2)，110-118。  new window
15.Peterson, M.(1985)。Trends in vocational assessment in schools: A national survey。Vocational evaluation and work adjustment bulletin，18(3)，114-120。  new window
16.Peterson, M.(1986)。Work and performance samples for vocational assessment of special students: A critical review。Career Development for Exceptional Individuals，9(2)，69-76。  new window
17.林幸台(20040300)。高職特教班教師參與轉銜服務工作及其對專業合作態度之研究。特殊教育研究學刊，26，1-17。new window  延伸查詢new window
18.陳靜江(20021100)。高職特教班智能障礙學生轉銜評量現況與問題探討。特殊教育與復健學報，10，157-182。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.柯平順、林欣怡(2008)。育成『綜合工作能力評量』工具在心智障礙服務工作之實務應用。第五屆兩岸四地啟智服務研討會。臺北：中華民國智障者家長總會。  延伸查詢new window
研究報告
1.陳靜江、吳裕益、王敏行、蘇純瑩、吳明宜(2003)。本土化身心障礙者工作樣本之研發：智能障礙者職業資料與工作樣本之發展 (計畫編號：IOSH92-M143)。高雄：國立高雄師範大學特殊教育學系。  延伸查詢new window
2.陳靜江、王敏行、蘇純瑩(2002)。高職特教班智能障礙學生轉銜評量模式之研究 (計畫編號：NSC90-2413-H-017-022)。  延伸查詢new window
學位論文
1.鄭孝梅(2010)。學校系統應用身心障礙者職業輔導評量服務之調查研究：特殊教育教師與職業輔導評量員觀點比較(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
2.林珮如(2014)。基本職業能力工作樣本編製及其融入教學之行動研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
3.程翊婷(2005)。高職特教班教師對職業輔導評量的看法與實施現況(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。  延伸查詢new window
4.蘇盈宇(2003)。高職特教班智能障礙學生就業轉銜服務現況與需求之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Bolton, B. F.(2001)。Handbook of measurement and evaluation in rehabilitation。Gaithersburg, MD：Aspen。  new window
2.Power, P. W.(2013)。A guide to vocational assessment。Austin,TX：Pro-ed。  new window
3.楊元享、李靜芬、邱秀玉、林兆忠、林淑玟(1995)。智能障礙者職業適應能力檢核手冊。台北：中華民國啟智協會。  延伸查詢new window
4.林幸台(2007)。身心障礙者生涯輔導與轉銜服務。臺北：心理出版社。new window  延伸查詢new window
5.Wehman, P.(2006)。Life beyond the classroom: Transition strategies for young people with disabilities。Baltimore：Paul H. Brookes。  new window
6.何華國(2004)。特殊兒童心理與教育。台北：五南。  延伸查詢new window
7.陳麗如(2006)。特殊兒童鑑定與評量。台北：心理出版社。  延伸查詢new window
8.林幸台、林世瑛、簡明建(2003)。育成(综合工作能力評量)工具。臺北：財團法人育成社會福利基金會。  延伸查詢new window
9.林珮如、謝佳男(2012)。發展高職智能障礙學生基本職業能力評估工具。臺北：臺北市教師研習中心。  延伸查詢new window
10.張彧(2003)。傑考氏職前技巧評量指導手冊。臺北：臺灣大學職能治療學系。  延伸查詢new window
11.張馨云(2007)。臺北縣九十六年度職業輔導評量中心職業輔導評量模式研究計畫暨成果發表會活動手冊。臺北：行政院勞工委員會職業訓練局。  延伸查詢new window
12.鈕文英(20080000)。擁抱個別差異的新典範：融合教育。臺北：心理。new window  延伸查詢new window
13.Spencer, L. M. Jr.、Spencer, S. M.(1993)。Competence at work: Model for superior performance。New York：John Wiley & Sons, Inc.。  new window
其他
1.Occupational Information Network(2010)。The O*NET® Content Model，https://www.onetcenter.org/content.html。  new window
圖書論文
1.胡若瑩、陳靜江、李崇信、李基甸(2002)。案主/工作配對檢核表。身心障礙者就業轉銜之社區化就業服務理念與實務。臺北：行政院勞工委員會職業訓練局。  延伸查詢new window
2.何素華(1994)。課程篇。啟智教育教師工作手冊。國立臺北師範學院特殊教育中心。  延伸查詢new window
3.吳明宜(2007)。身心障礙者職業輔導評量方法。身心障礙者職業評量工作手冊。臺北：行政院勞工委員會職業訓練局。  延伸查詢new window
4.Riggar, T. F.、Maki, D. R.、吳明宜(2008)。評量。復健諮商手冊。臺北：心理。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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