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題名：教育2030的趨勢與挑戰
書刊名：教育研究月刊
作者：張慶勳 引用關係
作者(外文)：Chang, Ching-hsun
出版日期：2017
卷期：281
頁次：頁14-24
主題關鍵詞：仁川宣言；未來教育；全民教育；教育2030；教育趨勢；Incheon Declaration；Future education；Education for all；Education 2030；Education trend
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相關次數：
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期刊論文
1.王令宜(20161000)。面向未來的教師專業發展。教育研究月刊，270，40-53。new window  延伸查詢new window
2.吳清山(20161000)。未來教育發展動向之探究。教育研究月刊，270，13-27。new window  延伸查詢new window
3.張鈿富(20161000)。教育行政如何面對未來發展的挑戰。教育研究月刊，270，28-39。new window  延伸查詢new window
4.陳榮政(20161000)。實驗教育的實施與混齡教學的嘗試。教育研究月刊，270，54-68。new window  延伸查詢new window
5.鄭育萍(20160600)。大學教育再想像：史丹佛2025之創新大學學習生態系統。教育研究月刊，266，96-112。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.鄭葉敏芬(2016)。校長領導建構弱勢者教育學習文化與環境之研究。2016「弱勢者教育國際學術研討會：反省與前瞻」學術研討會。臺北市：臺灣師範大學教育研究與評鑑中心。  延伸查詢new window
圖書
1.Hoy, W. K.、Miskel, C. G.(2013)。Educational Administration: Theory, Research and Practice。New York, NY：McGrw-Hill。  new window
其他
1.教育部(2017)。重要政策，http://www.edu.tw/Content_List.aspx?n=FB01D469347C76A7。  new window
2.教育部(2017)。教育部106年度施政目標與重點，http://ws.moe.edu.tw/001/Upload/3/relfile/6312/49637/5e45908e-5fe2-4838-b95b-39d8c9b87371.pdf。  new window
3.(2015)。Incheon Declaration Education 2030: Towards inclusive and equitable quality education and lifelong learning for all，https://iite.unesco.org/publications/education-2030-incheon-declaration-framework-action-towards-inclusive-equitable-quality-educationlifelong-leaming/。  new window
 
 
 
 
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