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引文資料
題名:
高齡教育教師人力資源發展:成人教育學理論應用的觀點
書刊名:
國立空中大學社會科學學報
作者:
魏惠娟
/
梁明皓
作者(外文):
Wei, Hui-chun
/
Liang, Ming-hao
出版日期:
2016
卷期:
24
頁次:
頁65-84
主題關鍵詞:
高齡教育
;
成人教育學理論
;
人力資源發展
;
Senior education
;
Human resource development
;
Andragogy
原始連結:
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相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
158
點閱:6
期刊論文
1.
Williamson, A.(2000)。Gender issues in older adults' participation in learning: Viewpoints and experiences of learners in the University of the Third Age (U3A)。Educational Gerontology,26,49-66。
2.
Yang, Baiyin(2004)。Can Adult Learning Theory Provide a Foundation for Human Resource Development?。Advances in Developing Human Resources,6(2),129-145。
3.
Jarvis, P.(1984)。Andragogy--A sign of the times。Studies in the education of adults,16,32-38。
4.
黃錦山(20020900)。當代教育哲學的新課題--老人教育哲學之探討及其啟示。教育研究集刊,48(3),1-33。
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5.
黃錦山(20040300)。從成人教育學到高齡教育學的發展。成人教育,78,10-16。
延伸查詢
6.
Aldiabat, K. M.、Navence, C. L.(2014)。What do nursing students need to know about health education for older adults who live in Canadian rural areas?。Indian Journal of Gerontology,28(4),469-481。
7.
Findson, B.(2007)。Freirean philosophy and pedagogy in the adult education context: The case of older adults learning。Studies in Philosophy and Education,26(6),545-559。
8.
Moon, P. J.(2011)。Bereaved elders: Transformative learning in later life。Adult Education Quarterly,61(1),22-39。
9.
Wolf, M. A.(1998)。New approaches to the education of older adults。New Directions for Adult and Continuing Education,77,15-25。
10.
魏惠娟(2016)。樂齡學習規劃師訓練方案:教學123設計模式。T&D飛訊,221,1-22。
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11.
Lebel, J.(1978)。Beyond Andragogy to Gerogogy。Lifelong Learning,1(9),16-25。
12.
胡夢鯨、賴盈蓉(20070600)。成人教育學模型對成人前期高中學生國文學習表現影響之研究。成人及終身教育學刊,8,71-99。
延伸查詢
13.
Knowles, M. S.(1972)。The manager as educator。Journal of Continuing Education and Training,2(2),97-105。
14.
Johansen, B. P.、McLean, G. N.(2006)。Worldviews of adult learning in the workplace: A core concept in human resource development。Advances in Developing Human Resources,8,129-145。
15.
Reio, T. G. Jr.(2013)。Exploring the links between adult education and human resource development: Learning, risk-taking, and democratic discourse。New Horizons in Adult Education & Human Resource Development,25(4),4-11。
16.
Watkins, K. E.、Marsick, V. J.(2013)。Adult education & human resource development: Overlapping and disparate fields。New Horizons in Adult Education & Human Resource Development,26(1),42-54。
17.
Stratos, G. A.、Katz, S.、Bergen, M. R.、Hallenbeck, J.(2006)。Faculty development in end-of-life care: evaluation of a national train-the-trainer program。Academic Medicine,81(11),1000-1007。
會議論文
1.
McClusky, H. Y.(1971)。Education: Background and Issues。White House Conference on aging。Washington, DC。
2.
Henschake, J. A.(2012)。Modeling the preparation of adult educators。The meeting of Taiwan andragogy workshop,National Chung Cheng University 。
3.
Davenport, J.(1987)。A way out of the andragogy moras。The conference of the Georgia Adult Education Association。Savannah, GA。
研究報告
1.
內政部主計處(2016)。105年第3週內政統計月報。
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2.
魏惠娟(2015)。中高齡者的教學設計師之訓練:成人教育學取向的培訓方案發展 (計畫編號:MOST 104-2410-H-194-085)。嘉義縣:國立中正大學成人及繼續教育學系。
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3.
教育部(2008)。我國屆齡退休及高齡者參與學習需求意向調查研究報告。臺北市:教育部。
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學位論文
1.
陳清美(2001)。高齡學習者對學習環境偏好之研究(碩士論文)。國立中正大學,嘉義縣。
延伸查詢
2.
Mattingly, S. J.(1989)。A study of the characteristics of college students over age 65(博士論文)。The University of Texas at Austin。
3.
李順德(1993)。諾爾斯成人教育思想之研究(碩士論文)。國立師範大學,臺北市。
延伸查詢
4.
楊靜梅(2006)。我國高齡教育教師專業知能需求之研究(碩士論文)。國立中正大學,嘉義縣。
延伸查詢
5.
黃雪雅(2015)。高齡教學專業人才培訓之研究:Kirkpatrick的學習層面之評估(碩士論文)。國立中正大學,嘉義縣。
延伸查詢
6.
鄭慧玲(2013)。高齡者交通安全教學實施歷程與成效之研究:Knowles成人教育學模型的應用(碩士論文)。國立中正大學,嘉義縣。
延伸查詢
7.
梁明皓(2016)。高齡教育教師角色知覺、老化態度與教學策略關係之研究:成人教育學觀點(博士論文)。國立中正大學。
延伸查詢
圖書
1.
Knowles, Malcolm S.(1970)。The modern practice of adult education: Androgogy versus pedagogy。New York:Association Press。
2.
Knowles, M. S.(1973)。The adult learner: A neglected species。Houston, Tex:Gulf Publishing。
3.
胡夢鯨(19980000)。成人教育學理論與模型:國中補校文科教學的一項質性研究。臺北:師大書苑。
延伸查詢
4.
Cookson, P. S.(1998)。Program planning for the training and continuing education of adults: North American perspectives。Malabar, FL:Krieger。
5.
Peterson, D.(1983)。Facilitating education for elder learners。San Francisco, CA:Jossey-Bass。
6.
魏惠娟、胡夢鯨、李藹慈、黃錦山、蔡佳旂、林秉毅(2007)。高齡學習方案企畫師訓練手冊--入門篇。臺北市:教育部。
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7.
Knowles, M. S.(1990)。The adult learner: a neglected species。Houston, Texas:Gulf Pub. Co.。
8.
魏惠娟、胡夢鯨、李藹慈(2012)。臺灣樂齡學習。五南圖書出版股份有限公司。
延伸查詢
9.
Ingals, J. D.(1972)。A Trainer's Guide to Andragogy。Washington, D. C.:U. S. Dept. of Health, Education and Welfare。
10.
Knowles, M. S.(1980)。The modern practice of adult education: from pedagogy to andragogy。Wilton, Conn.:Chicago:Association Press:Follet Pub. Co.。
11.
University of the third age(2016)。Tutor Handbook Guidelines。U3A Network Victoria Education Committee。
12.
Boone, E. J.(1985)。Developing programs in adult education。Prentice-Hall。
13.
黃富順(20040000)。高齡學習。臺北市:五南圖書出版股份有限公司。
延伸查詢
單篇論文
1.
Schuetz, J.(1981)。Instructional programs for elder(ED 210716)。
2.
Furter, P.(1971)。Grandeur et misere de la pedagogie,University of Neuchatel。
3.
Rahder, N. W.(1971)。Some Considerations on Andragogy,ERIC Clearinghouse on Counseling and Personnel Services。(ED064553)。
圖書論文
1.
Bolton, C.(1990)。Instructing experienced adult learners。Introduction to educational gerontology。Hemisphere。
2.
Rivera, W. M.(1982)。Conceptual Framework for Program Development。Materials and Methods in Adult and Continuing Education。
推文
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