資料載入處理中...
臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統
:::
網站導覽
國圖首頁
聯絡我們
操作說明
English
行動版
(3.133.144.18)
登入
字型:
**字體大小變更功能,需開啟瀏覽器的JAVASCRIPT,如您的瀏覽器不支援,
IE6請利用鍵盤按住ALT鍵 + V → X → (G)最大(L)較大(M)中(S)較小(A)小,來選擇適合您的文字大小,
如為IE7以上、Firefoxy或Chrome瀏覽器則可利用鍵盤 Ctrl + (+)放大 (-)縮小來改變字型大小。
來源文獻查詢
引文查詢
瀏覽查詢
作者權威檔
引用/點閱統計
我的研究室
資料庫說明
相關網站
來源文獻查詢
/
簡易查詢
/
查詢結果列表
/
詳目列表
:::
詳目顯示
第 1 筆 / 總合 1 筆
/1
頁
來源文獻資料
引文資料
題名:
深耕未來:課程共力、動能永續與系統翻轉
書刊名:
中等教育
作者:
陳佩英
作者(外文):
Chen, Pei-ying
出版日期:
2018
卷期:
69:1
頁次:
頁8-20
主題關鍵詞:
系統翻轉
;
高中優質化輔助方案
;
前導學校計畫
;
十二年國教
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(
3
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
2
共同引用:
43
點閱:17
期刊論文
1.
陳佩英、卯靜儒、鄭毓瓊(20141000)。履冰行遠:網絡學習社群的課程協作經驗探究。教育人力與專業發展,31(5),61-72。
延伸查詢
2.
陳佩英(20150300)。結構縫隙、社群連結與教育學想像的實踐。中等教育,66(1),58-78。
延伸查詢
3.
陳佩英、鄭美瑜、黃琪、鄭毓瓊、林雅婷(20160500)。教育學想像的促能:跨校網絡學習社群與校本學習社群的共享願景實踐。教育研究月刊,265,91-109。
延伸查詢
4.
潘慧玲、陳佩英、張素貞、鄭淑惠、陳文彥(20141200)。從學習領導論析學習共同體的概念與實踐。市北教育學刊,45,1-27。
延伸查詢
5.
陳佩英(20170900)。對話即實踐:網絡學習社群專業資本積累之個案研究。教育科學研究期刊,62(3),159-191。
延伸查詢
圖書
1.
Hopkins, D.(2007)。Every school a great school: Realizing the potential of system leadership。Open University Press。
2.
陳佩英、簡菲莉(2015)。高中優質化藍海航程紀實。臺北:高教出版社。
延伸查詢
3.
Fullan, Michael、Quinn, Joanne、McEachen, Joanne(2018)。Deep learning: Engage the world change the world。Corwin。
單篇論文
1.
教育部(2017)。教育部委辦高中優質化輔助方案實施計畫(X)成果報告。
延伸查詢
圖書論文
1.
Chen, P.-Y.(2017)。Creating a network for teacher-led reform and pedagogical innovation in Taiwan。Teachers leading educational reform: The power of professional learning communities。London:Routledge。
推文
當script無法執行時可按︰
推文
推薦
當script無法執行時可按︰
推薦
引用網址
當script無法執行時可按︰
引用網址
引用嵌入語法
當script無法執行時可按︰
引用嵌入語法
轉寄
當script無法執行時可按︰
轉寄
top
:::
相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱
1.
校長在學習領導踐行中的資本運用與建構:以推動學習共同體為例
2.
國民中小學學習共同體運作評估指標系統之建構:學習領導之觀點
3.
從教師專業學習社群到行動網絡學習社群:性別融入醫學教育的另類途徑
4.
發展以教師對話為取向之數學課堂教學研究分析架構
5.
教師學習領導者的角色與能力:以學習共同體之實踐為例
6.
國中小策略聯盟與校長在課綱轉化的學習領導
7.
變革準備度的概念架構發展及應用之教育研究
8.
NPDL全球網絡跨界物之素養共力行動
9.
地方國教輔導團運作之網絡治理探究
10.
以人際歷程理論分析教師接受諮詢之人際經驗
11.
前導學校促動民主專業機制的網絡行動
12.
支持教師專業發展的學校氣氛之個案研究
13.
跨界連結與創新的課程行動
14.
視覺化校本線上專業學習社團運作圖像之初探
15.
數位網路時代下媒體素養教育政策再思考
1.
國民小學校長課程領導、教師創新教學與教師教學效能關係之研究
2.
國民小學校長學習領導系統模式建構之研究
3.
國民小學校長學習領導、學校組織學習與教師教學效能關係之研究
4.
國小校長學習領導、學校組織學習與學校效能關係之研究
5.
學習共同體與講述教學對國小高年級學童社會學習領域學習成效之比較研究
6.
技術型高中校長學習領導、教師參與專業學習社群與教師教學效能關係之研究
7.
跨校教師學習社群的運作型態及教學改變之研究
8.
國民小學校長學習領導行為指標建構及其實證調查之研究
9.
我國學習共同體政策擴散之研究
10.
「學習共同體」的課堂風景-五位個案教師理解及實踐之研究
無相關書籍
無相關著作
無相關點閱
QR Code