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題名：國際文憑(IB)課程之趨勢與啟示
書刊名：教育研究月刊
作者：溫宥基／郭昭佑
作者(外文)：Wen, You-ji／Guo, Chao-yu
出版日期：2018
卷期：293
頁次：頁121-138
主題關鍵詞：十二年國教新課綱；全人教育；核心素養；國際文憑課程；學習者意象；12-year basic education curricular；Holistic education；Competency；International baccalaureate programme；IB programme；Learner profile
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期刊論文
1.King, A.(1993)。From sage on the stage to guide on the side。College Teaching，41(1)，30-35。  new window
2.Bunnell, Tristan(2008)。The global growth of the international baccalaureate diploma programme over the first 40 years: A critical assessment。Comparative Education，44(4)，409-424。  new window
3.王秋萍(20161000)。國際文憑課程是臺灣教改的解藥嗎？。教育研究月刊，270，101-113。new window  延伸查詢new window
4.Billig, S. H.(2017)。Service and service-learning in International Baccalaureate high school: An international comparison of outcomes and moderators。International Journal of Research on Service-Learning and Community Engagement，5(1)。  new window
5.Hill, I.、Saxton, S.(2014)。The International Baccalaureate (IB) Programme: An international gateway to higher education and beyond。Higher Learning Research Communications，4(3)，42-52。  new window
6.Pulapaka, V.(20180218)。IB@50 1968-2018。Brainfeed，5(11)，16-33。  new window
7.王秋萍(20161200)。翻轉教室vs.IB國際文憑課程。教育研究月刊，272，118-129。new window  延伸查詢new window
8.Brunold-Conesa, C.(2010)。International education: The international baccalaureate, Montessori and global citizenship。Journal of Research in International Education，9(3)，259-272。  new window
9.Lai, Chun、Shum, Mark S. K.、Zhang, Bennan(2014)。International mindedness in an Asian context: the case of the International Baccalaureate in Hong Kong。Educational Research，56(1)，77-96。  new window
10.Wright, E.、Lee, M.(2014)。Elite international baccalaureate diploma programme schools and intercultural understanding in China。British Journal of Educational Studies，62(2)，149-169。  new window
11.Windle, J.、Stratton, G.(2013)。Equity for sale: ethical consumption in a school-choice regime。Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education，34(2)，202-213。  new window
會議論文
1.王立天(2018)。IB課程在臺灣實施的現況。2018教育發展與永續經營國際學術研討會。臺北市：國立政治大學。  延伸查詢new window
2.王星威(2018)。國際文憑的緣起與未來。2018全球文憑發展論壇。臺北市：中華民國全球職涯發展協會。  延伸查詢new window
3.吳正東(2018)。全球化下學校課程發展的國際思維--IB課程在地實踐經驗。2018教育發展與永續經營國際學術研討會。臺北市：國立政治大學。  延伸查詢new window
4.李志成(2018)。International Baccalaureate Continuum Schools IIS。2018教育發展與永續經營國際學術研討會。臺北市：國立政治大學。  延伸查詢new window
5.林同飛(2018)。IB in Yew Chung International School-Secondary。2018教育發展與永續經營國際學術研討會。臺北市：國立政治大學。  延伸查詢new window
學位論文
1.Pickering, G.(2008)。Globalization and education(碩士論文)。Monash University，Melbourne。  new window
圖書
1.Tsuboya, Ikuko Newell、莊雅琇(2015)。給孩子與世界接軌的教育：國際文憑與全球流動社會的教育改革。商周文化事業股份有限公司。  延伸查詢new window
其他
1.姜清凰(2016)。教改、教育部花二十年與三兆毀掉臺灣未來，http://www.naipo.com/Portals/l/web_tw/Knowledge_Center/Editorial/publish-192.htm。  延伸查詢new window
2.International Baccalaureate Organization(2018)。Programmes，https://www.ibo.org/programmes/。  new window
3.王秋萍(2015)。從日本教改反思臺灣，談國際文憑全球發展，http://www.educationreformtaiwan.blogspot.com/2015/07/blog-post.html。  延伸查詢new window
4.(2017)。12年國教新課綱延至108年實施，http://www.chinatimes.com/newspapers/20170429000357-260114。  延伸查詢new window
5.(2012)。中國農村公立高中學費全球最高？，http://www.people.com.cn/BIG5/32306/33232/17123207.html。  延伸查詢new window
6.(2016)。芬蘭一躍成為全球教育冠軍的秘密，https://udn.com/news/story/10385/1974129。  延伸查詢new window
7.(2015)。看看日本私立學校和公立學校的學費差距，http://zh.cn.nikkei.com/politicsaeconomy/45/17553-20151225.html。  延伸查詢new window
8.范信賢，洪詠善(2013)。十二年國民基本教育課程網要總綱之簡要說明，https://epaper.naer.edu.tw/index.php?edm_no=105&content_no=2441。  延伸查詢new window
9.臺北市政府教育局統計室(2018)。教育主管經費預算數，http://www.doe.gov.taipei。  延伸查詢new window
10.(2016)。新加坡高中學費多少錢，http://big5.jinri-toutiao.com/id/653361.html。  延伸查詢new window
11.International Baccalaureate Organization(2006)。Diploma programme: Theory of knowledge guide，https://www.ibo.org。  new window
12.International Baccalaureate Organization(2002)。A basis for practice: The diploma programme，https://www.ibo.org。  new window
13.International Baccalaureate Organization(2007)。Diploma programme: Extended essay guide，https://www.ibo.org。  new window
14.International Baccalaureate Organization(2008)。Creativity, action, service guide，https://www.ibo.org。  new window
15.International Baccalaureate Organization(2013)。Country profiles: United states IB profile，https://www.ibo.org/iba/countryprofiles/documents/UnitedStatesCountryProfile.pdf。  new window
16.International Baccalaureate Organization(2014)。Mission and strategy，https://www.ibo.org/mission/。  new window
17.Ministry of Education(2010)。The outline of China's national plan for medium and long-term education reform and development (2010-2020)，http://uil.unesco.org/fileadmin/keydocuments/LifelongLeaming/en/china-2010-abstract-lll-strategy.pdf。  new window
18.KPMG(2010)。Education in China，https://www.kpmg.de/docs/Education-in-China-201011.pdf。  new window
19.International Baccalaureate Organization(2018)。Find an IB world school，https://www.ibo.org/programmes/find-an-ib-school/7SearchFields.Region=ibap&SearchFields.Country=TW&SearchFields.Keywords=&SearchFields.Language=&SearchFields.BoardingFacilities=&SearchFields.SchoolGender=。  new window
20.International Baccalaureate Organization(2018)。Find an IB world school，https://www.ibo.org/prograrnmes/find-an-ib-school/。  new window
21.Zareva, T.(2017)。The latest school reform in Finland introduces a new way to look at subjects，http://bigthink.com/design-for-good/the-latest-school-reform-in-flnland-introduces-a-new-way-to-look-at-subjects。  new window
圖書論文
1.Hill, I.(2002)。The history of international education: An international baccalaureate perspective。International education in practice: Dimensions for national and international schools。London：Kogan。  new window
 
 
 
 
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