| 期刊論文| 1. | Hunt, A.、Beglar, D.(2005)。A framework for developing EFL reading vocabulary。Reading in a Foreign Language，17(1)，23-59。   | | 2. | Krashen, S.(1989)。We acquire vocabulary and spelling by reading additional evidence for the input hypothesis。The Modern Language Journal，73(4)，440-464。 | | 3. | Ehri, L. C.(1995)。Phases of development in learning to read words by sight。Journal of Research in Reading，18(2)，116-125。 | | 4. | 施玉惠(20010100)。溝通式教學法：針對九年一貫英語新課程。英語教學，25(3)=99，5-21。 延伸查詢 | 會議論文| 1. | 劉淑甄(2005)。以英文童謠教學提升國小學童尾韻覺識發展之研究。第十三屆國際英語教育研究會。台北：文鶴。560-567。 延伸查詢 | 學位論文| 1. | 林孟嫻(2010)。運用教室回饋系統於英語繪本教學對國小六年級學童識字的影響(碩士論文)。國立臺北教育大學。 延伸查詢 | | 2. | 文世豪(2009)。以英語流行歌曲提昇國小六年級學生英語學習成效與學習態度之行動研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。 延伸查詢 | | 3. | 游依穎(2016)。英語歌教學對國小不同學習成就的三年級學童英語識字能力之影響(碩士論文)。臺北市立大學。 延伸查詢 | | 4. | 游承樺(2014)。運用自編英語童謠融入國小補救教學成效之研究(碩士論文)。康寧大學。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Cameron, L.(2001)。Teaching Language to Young Learners。Cambridge：Cambridge University Press。 | | 2. | Krashen, S. D.、Terrell, T. D.(1983)。The Natural Approach: Language Acquisition in the Classroom。Prentice Hall。 | | 3. | Nation, I. S. Paul(2001)。Learning Vocabulary in Another Language。Cambridge University Press。 | | 4. | 張湘君(2008)。我的孩子不會講中文。臺北市：城邦文化。 延伸查詢 | | 5. | 張湘君(2000)。英文兒歌教學點子100。臺北市：東西。 延伸查詢 | | 6. | Brown, A. D.(2007)。Teaching by principles: A interactive approach to language pedagogy。New York, New York：Pearson Education。 | | 7. | 張湘君(2010)。英文童謠創意教學。台北市：小東西。 延伸查詢 | | 8. | Lozanov, G.(1992)。Suggestology and outlines of suggestopedia。Philadelphia Pennsylvania：Gordon & Breach Science。 | 其他| 1. | Lems, K.(2001)。Using music in the adult ESL classroom，National Clearinghouse for ESL Literacy Education Washington DC. https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED459634.pdf，(ED459634)。 | 圖書論文| 1. | Peters, A. M.(1985)。Language segmentation: Operating principles for the perception and analysis of language。The crosslinguistic study of language acquisition: Vol. 2. Theoretical Issues。Hillsdale, NJ：Lawrence Erlbaum Associates。 | |