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題名：中學數學教育的半世紀回顧及其啟示
書刊名：教育研究月刊
作者：單維彰 引用關係
作者(外文)：Shann, Wei-chang
出版日期：2018
卷期：294
頁次：頁4-18
主題關鍵詞：數學素養；數學課程；Mathematical literacy；Mathematics curriculum
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期刊論文
1.單文經(20141000)。教材心理化與邏輯化爭論的平議。課程與教學，17(4)，85-112。new window  延伸查詢new window
2.劉柏宏(20041200)。從美國「數學戰爭」看臺灣的數學教育。數學傳播，28(4)=112，3-16。  延伸查詢new window
3.陳冒海(19890600)。我國國民中學數學課程之發展。教育資料集刊，14，157-194。new window  延伸查詢new window
4.單維彰(20180200)。論知行識作為素養培育的課程架構--以數學為例。臺灣教育評論月刊，7(2)，101-106。  延伸查詢new window
5.單維彰(20160300)。素養、課程與教材--以數學為例。教育脈動，5，19-37。  延伸查詢new window
會議論文
1.呂溪木(2007)。民國75年之前我國數學課程演變。「吳大猷先生百歲冥誕科學教育學術研討會--我國近五十年之科學教育發展」研討會。臺北市：國立臺灣師範大學科學教育所。  延伸查詢new window
2.單維彰(2016)。數學教材為支持素養學習所需之解構與重構。「我們的教育，我們的未來」國際學術研討會。臺北市：國家教育研究院。  延伸查詢new window
3.游自達、陳淑娟(2015)。理念演變的機與變：1960-80年代國小數學教科書之課程觀與知識論分析。「臺灣中小學教科書知識論與課程觀的演變」論壇。臺北市：國家教育研究院。  延伸查詢new window
4.Kaur, F.(2018)。Preparing mathematically literate future ready citizens。The Tenth International Conference on Technology and Mathematics Education。Taipei。  new window
5.Lee, K.-H.(2018)。Creativity in mathematical literacy education。The Tenth International Conference on Technology and Mathematics Education。Taipei。  new window
圖書
1.陳梅生、董群廉、陳進金(2000)。陳梅生先生訪談錄。臺北：國史館。  延伸查詢new window
2.教育部(1983)。高級中學課程標準。臺北市：正中書局。  延伸查詢new window
3.National Council of Teachers of Mathematics(1980)。An agenda for action--Recommendations for school mathematics of the 1980s。Reston, VA：National Council of Teachers of Mathematics。  new window
4.水心(1979)。國民教育論叢。台北市：臺灣商務印書館。  延伸查詢new window
5.陳正茂(2016)。被遺忘的學者--常燕生教育政治論文集。台北市：獨立作家。  延伸查詢new window
6.臺灣新生報(1962)。兒童升學問題與國民教育。臺北市：臺灣新生報。  延伸查詢new window
7.Larson, M. R.、Kanold, T. D.(2016)。Balancing the equation: A guide to school mathematics for educators and parents。Bloomington, IN：Solution Tree。  new window
單篇論文
1.李國偉，黃文璋，楊德清，劉柏宏(2013)。教育部提升國民素養專案計畫報告書，http://literacytil.naer.cdu.tw/data/cht 20140801/20140801a4v194.pdf。  延伸查詢new window
其他
1.教育部(2018)。十二年國民基本教育國民中小學暨普通型高級中等學校數學領域課程綱要，https://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1594.php。  延伸查詢new window
2.CCSS Initiative(2016)。Key shifis in mathematics，www.corestandards.org/otherresources/key-shifts-in-mathematics/。  new window
圖書論文
1.游自達、陳淑娟(2016)。臺灣解嚴前後國小數學教科書的發展與改變：黃敏晃口述史之分析。臺灣國民中小學教科書課程觀的演變：口述史的研究。新北市：國家教育研究院。  延伸查詢new window
2.Brownell, W. A.(1935)。Psychological considerations in the learning and teaching of arithmetic。The teaching of arithmetic。New York, NY：Bureau of Publications, Teachers College, Columbia University。  new window
 
 
 
 
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