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題名：「無」聲勝「有」聲：一位聽障田徑選手之敘說探究
書刊名：淡江體育學刊
作者：陳涓妮／闕月清
作者(外文)：Chen, Chuan-ni／Keh, Nyit-chin
出版日期：2018
卷期：21
頁次：頁12-21
主題關鍵詞：聽覺障礙；深度訪談；三角交叉驗證法；生涯發展；融合教育；Hearing impairments；In-depth interview；Triangulation；Career development；Inclusive education
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期刊論文
1.張蓓莉(20031100)。聽覺障礙學生學習特質與需求。聽障教育，2，7-17。  延伸查詢new window
2.林玉霞、張通信、劉惠娜(20061100)。融合教育聽障學生教學與輔導之實施。雲嘉特教期刊，4，7-13。new window  延伸查詢new window
3.韓福榮、張家綺(20040300)。從自我倡導論聽覺障礙者的休閒運動需求。國民體育季刊，33(1)=140，37-42+104。  延伸查詢new window
4.張淑品(19991200)。傑出聽障人士成功因素之探討。資優教育，73，20-28。  延伸查詢new window
5.黃莉婷、陳張榮(20110400)。聽障者動作發展與平衡能力。大專體育，113，70-76。new window  延伸查詢new window
6.江晶瑩(20081200)。如何幫助聽障生適應現今的融合教育。特教園丁，24(2)，1-5。  延伸查詢new window
7.李芃娟(2004)。聽障與聽常同儕間的溝通策略。特教簡訊，25，12-16。  延伸查詢new window
8.郭俊弘(2007)。聽覺障礙學生在融合教育環境之探究。特教新知，6-16。  延伸查詢new window
9.滕德政(20050800)。「走出寂靜，情牽無聲的緣」--淺談聽覺障礙學生的適應體育教學。學校體育，15(4)=89，57-68。  延伸查詢new window
10.Stewart, D.、McCarthy, D.、Robinson, J.(1991)。Participation in Deaf Sport: Characteristics of Elite Deaf Athletes。Adapted Physical Activity Quarterly，8，136-145。  new window
圖書
1.Whitmore, J. R.、Maker, C. J.(1985)。Intellectual giftedness in disabled persons。Rockville, MD：Aspen。  new window
2.Kraus, Richard(1990)。Recreation and Leisure in Modern Society。New York：HarperCollins Publishers。  new window
3.林寶貴(1994)。聽覺障礙教育與復健。臺北市：五南圖書出版公司。  延伸查詢new window
4.李芃娟(2012)。聽覺障礙。國立臺南大學特殊教育中心。  延伸查詢new window
5.Guba, Egon G.、Lincoln, Yvonna S.(1981)。Effective Evaluation: Improving the Usefulness of Evaluation Results Through Responsive and Naturalistic Approaches。Jossey-Bass。  new window
6.Patton, Michael Quinn、吳芝儀、李奉儒(1995)。質的評鑑與研究。桂冠圖書股份有限公司。  延伸查詢new window
其他
1.衛生福利部(2017)。身心障礙者人數，http://www.mohw.gov.tw/cht/DOS/Statistic.aspx?f_list_no=312&fod_list_no=4198。  new window
 
 
 
 
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