| 圖書1. | Costa, A. L.、Kallick, B.(2000)。Habits of Mind: Discovering and exploring habits of mind。Alexandria, VA:Association for Supervision and Curriculum Development。 | 2. | 孔穎達、余培德(2004)。周易正義。北京:九州出版社。 延伸查詢 | 3. | Nussbaum, M. C.、孫善豪(2010)。培育人文:人文教育改革的古典辯護。臺北:政大出版社。 延伸查詢 | 4. | 李坤崇。成人成才成功的成果導向教育。臺北市:高等教育。 延伸查詢 | 5. | Knapp, C. E.(1992)。Lasting lessons: A teacher's guide to reflecting on experience。Charleston, WV:Appalachia Educational Laboratory。 | 6. | Keller, P.(1982)。Getting at the core: Curricular reform at Harvard。Cambridge, MA:Harvard University Press。 | 7. | Costa, A. L.、Kallick, B.(2000)。Habits of mind: Assessing and reporting on habits of mind。Alexandria, VA:ASCD。 | 8. | 黃光雄、蔡清田(2009)。課程發展與設計。臺北市:五南。 延伸查詢 | 圖書論文1. | 李家同(2000)。大學理想之實踐。大學理念與實踐。臺中市:逢甲大學。 延伸查詢 | 2. | Dewey, J.(1986)。How we think。The later works of John Dewey。Carbondale, IL:Southern Illinois University Press。 | |