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題名：自創Jacobs聯班科際統整運用於社會學課程設計
書刊名：博雅通識學報
作者：朱秀姬 引用關係
作者(外文)：Chu, Hsiu-chi
出版日期：2019
卷期：7
頁次：頁1-16
主題關鍵詞：聯班科際統整；社會學；課程設計；Unified subject interdisciplinary curriculum；Sociology；Curriculum design
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期刊論文
1.徐靜嫻(20010600)。從不同的課程統整選擇型態談統整的概念與設計。臺東師院學報，12(上)，21-44。new window  延伸查詢new window
2.Armstrong, F. H.(1980)。Faculty development through interdisciplinarity。Journal of General Education，32(1)，52-63。  new window
圖書
1.Fogarty, Robin、單文經、黃惠雯、陳宜宣、粱文蓁(2003)。課程統整的十種方法。學富文化事業公司。  延伸查詢new window
2.黃政傑(1998)。課程設計。臺北：東華書局。  延伸查詢new window
3.Jacobs, H. H.(1989)。Interdisciplinary Curriculum: Design and Implementation。Association for Supervision and Curriculum Development。  new window
4.陳怡倩(2016)。課程設計：統整課程設計的思維與趨勢。洪葉文化。  延伸查詢new window
5.黃光雄、楊龍立(2000)。課程設計：理念與實作。臺北市：師大書苑。new window  延伸查詢new window
圖書論文
1.黃光雄、蔡清田(2009)。課程設計: 理論與實際。課程發展與設計。臺北：五南。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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