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來源文獻資料
引文資料
題名:
數位學習對桌球正手下旋拉球及反拍下旋切球學習成效之影響
書刊名:
臺灣運動教育學報
作者:
莊哲偉
/
楊育寧
作者(外文):
Chuang, Che-wei
/
Yang, Yu-ning
出版日期:
2018
卷期:
13:2
頁次:
頁55-69
主題關鍵詞:
VR影像教學
;
2D數位教學
;
傳統體育教學
;
VR image teaching
;
2D digital teaching
;
Traditional physical education
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(
2
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
1
共同引用:
43
點閱:2
期刊論文
1.
陳志明、楊欽城(20100300)。多媒體學習在體育輔助教學應用之分析:以Wii遊戲機為例。美和技術學院學報,29(1),149-162。
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2.
林國欽、洪暉鈞、楊叔卿(20140900)。平板電腦融入體育課程羽球技能教學效果之研究。體育學報,47(3),437-449。
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3.
藍孝勤、王炫智、陳五洲(20100900)。多媒體輔助教學對大專生八式太極拳學習效果之影響。體育學報,43(3),109-126。
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4.
盧秋如、石國棟、陳嘉弘、何國龍(20061200)。比較多媒體輔助教學與傳統教學對大學生學習動機之探討。北體學報,14,48-59。
延伸查詢
5.
Zou, Junhua、Liu, Qingtang、Yang, Zongkai(2012)。Development of a Moodle course for schoolchildren's table tennis learning based on Competence Motivation Theory: Its effectiveness in comparison to traditional training method。Computers & Education,59(2),294-303。
6.
黃美瑤、楊宗文、周建智(20090800)。以電腦影音多媒體介入體育課教學後對學生體育課學習動機之影響。休閒研究,1(2),1-16。
延伸查詢
7.
Liu, Min(2004)。Examining the performance and attitudes of sixth graders during their use of a problem-based hypermedia learning environment。Computers in Human Behavior,20(3),357-379。
8.
陳金宏、林東興、林盟傑(2016)。數位多媒體融入體育課程對學習態度與自我效能之影響--以彰泰國中游泳教學為例。臺中科大體育學刊,12,87-101。
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9.
李學恆、裴晶晶(2011)。VR技術在體育教學中的應用。電腦編程技巧與維護,2011(6),107-108。
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10.
莊哲偉、王鈞逸、張甄玲(20170100)。不同教學模式對桌球學習成效的影響。興大體育學刊,16,37-47。
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11.
金鑫偉、王力軍(2006)。VR技術在體育教學中的開發與應用研究。牡丹江師範學院學報,2006(2),40-41。
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12.
郝光中、林保源、蕭秋祺(20161200)。可攜式3D多媒體排球教材開發及對大學生學習動機及自我學習成效之研究。International Journal of Digital Media Design,8(2),57-68。
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13.
劉與正、陳五洲(20170900)。多媒體輔助教學對學習者自我覺察、自我監控及學習成效影響之研究。屏東大學體育,3,31-43。
延伸查詢
14.
Marquet, O.、Alberico, C.、Hipp, J.(2018)。Pokémon GO and physical activity among college students: A study using Ecological Momentary Assessment。Computers in Human Behavior,81,215-222。
15.
Papastergiou, M.、Gerodimos, V.(2012)。Can learning of basketball be enhanced through a web-based multimedia course? An experimental study。Education and Information Technologies,18(3),459-478。
圖書
1.
Schmidt, Richard A.(1988)。Motor Control and Learning: A Behavioral Emphasis。Human Kinetics。
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