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題名：跨越數位藩籬：視覺藝術教師之數位教學素養與信念初探
書刊名：國教新知
作者：高震峰 引用關係
作者(外文)：Kao, Cheng-feng
出版日期：2018
卷期：65:3
頁次：頁31-41
主題關鍵詞：教學信念；視覺藝術教師；數位教學素養；數位藝術教育；Teacher beliefs；Visual arts teachers；Digital teaching literacy；Digital art education
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